分析 1、根據(jù)實驗?zāi)康拿鞔_實驗步驟和所要測量的物理量,即可知道實驗所需要的實驗器材.
2、解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.安排實驗步驟要本著先安裝器材,然后進行實驗的思路進行,一般每完成一次實驗,都要進行重復(fù)實驗.
3、根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上計數(shù)點對應(yīng)小車的瞬時速度大。鶕(jù)描點法作出v-t圖象,根據(jù)圖象的斜率求出加速度.
解答 解:(1)在本實驗中不需要測量小車或砝碼的質(zhì)量因此不需要天平,電磁打點計時器使用的是低壓交流電源,因此低壓直流電源本實驗中不需要,同時打點計時器記錄了小車運動時間,因此不需要秒表.所以選出的器材是ACEFHI.
(2)以上步驟有錯誤的是:C,
理由是實驗時,不能先放開小車,再接通打點計時器電源,由于小車運動較快,可能會使打出來的點很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,
應(yīng)該先接通電源,待打點計時器開始打點后再釋放小車.
實驗步驟的安排要符合邏輯,要符合事物發(fā)展的進程,一般都是先要安裝器材,準(zhǔn)備實驗,然后進行實驗的總體思路進行,據(jù)此可知該實驗的順序為:BEFCDA.
(3)由于兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出,所以相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度:
v1=$\frac{0.014+0.019}{2×0.1}$=0.165m/s
v2=$\frac{0.0238+0.019}{2×0.1}$=0.214m/s
v3=$\frac{0.0238+0.0288}{2×0.1}$=0.263m/
V4=$\frac{0.0339+0.0288}{2×0.1}$=0.3135m/s
運用描點法作圖:
\
加速度:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0.363-0.165}{0.4}$=0.495m/s2
故答案為:(1)ACEFHI.
(2)C;實驗時,不能先放開小車,再接通打點計時器電源,由于小車運動較快,可能會使打出來的點很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,應(yīng)該先接通電源,待打點計時器開始打點后再釋放小車;BEFCDA;
(3)0.165;0.214;0.263;0.3135;如圖所示;0.495
點評 對于基本實驗儀器,要會正確使用,了解其工作原理,為將來具體實驗打好基礎(chǔ),對于實驗裝置和工作原理,我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做.要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 質(zhì)點可能做減速運動 | |
| B. | 在1秒時間內(nèi),速度增大5米/秒 | |
| C. | 在第3秒初到第4秒末的時間內(nèi),速度增大10米/秒 | |
| D. | 在第N秒初到第N+1秒末的時間內(nèi),速度增大5米/秒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 一定做正功 | B. | 一定做負(fù)功 | ||
| C. | 可能做正功或做負(fù)功 | D. | 不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 子彈克服阻力做的功與木塊獲得的動能相等 | |
| B. | 阻力對子彈做的功與子彈動能的變化相等 | |
| C. | 子彈克服阻力做的功與子彈對木塊做的功相等 | |
| D. | 子彈克服阻力做的功大于系統(tǒng)摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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