Question

用圖中所給的裝置可以描出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下的操作：
A．用圖釘把坐標(biāo)紙釘在豎直的木板上，用重垂線檢查坐標(biāo)紙上的豎線使之豎直．板面靠近斜槽，選斜槽末端所在的點(diǎn)（球心投影）為坐標(biāo)原點(diǎn)O，從坐標(biāo)原點(diǎn)O畫出豎直向下的y軸和水平向右的x軸．
B．取下坐標(biāo)紙，根據(jù)記下的一系列位置，用平滑的曲線畫出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡．
C．使小球由斜槽上滑下，從O點(diǎn)開始做平拋運(yùn)動(dòng)，用鉛筆準(zhǔn)確地記下小球通過的某一位置，并在坐標(biāo)紙上記下該點(diǎn)．
D．使小球從斜槽上再次滑下，用同樣的方法確定其它各點(diǎn)的位置．
E．將固定有斜槽的板放在實(shí)驗(yàn)桌上．
（1）該同學(xué)在以上5個(gè)操作步驟中有不當(dāng)或錯(cuò)誤的是

CDE

（填出“操作序號(hào)”），應(yīng)改正為

C中小球從斜槽上某一固定點(diǎn)自由滑下，D中小球應(yīng)從同一點(diǎn)自由滑下，E中實(shí)驗(yàn)前要檢查木板是否水平

．
（2）按正確操作順序?qū)⑸鲜鲂蛱?hào)排序?yàn)?!--BA-->

E、A、C、D、B

．

Answer 1

分析：（1）保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平，因?yàn)橐�畫同一運(yùn)動(dòng)的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時(shí)不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運(yùn)動(dòng)軌跡改變，最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線．平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，在豎直方向相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是個(gè)定值，求出時(shí)間，再根據(jù)水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)求出初速度．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理安排實(shí)驗(yàn)的步驟．

解答：解：（1）該同學(xué)在以上5個(gè)操作步驟中有不當(dāng)或錯(cuò)誤的是：CDE；
C中小球從斜槽上某一固定點(diǎn)自由滑下；D中小球每次應(yīng)從同一點(diǎn)自由滑下，保持每次的運(yùn)動(dòng)軌跡重合；E中實(shí)驗(yàn)前要檢查木板是否水平，才能保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)．
（2）按正確操作順序?qū)⑸鲜鲂蛱?hào)排序?yàn)镋、A、C、D、B．
故答案為：
（1）CDE，C中小球從斜槽上某一固定點(diǎn)自由滑下，D中小球應(yīng)從同一點(diǎn)自由滑下，E中實(shí)驗(yàn)前要檢查木板是否水平．
（2）E、A、C、D、B．

點(diǎn)評(píng)：在平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律探究活動(dòng)中不一定局限于課本實(shí)驗(yàn)的原理，要注重學(xué)生對(duì)探究原理的理解，提高解決問題的能力．