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某同學按實驗步驟安裝好儀器后，觀察光的干涉現(xiàn)象，獲得成功.若他在此基礎上對儀器的安裝作如下改動，還能使實驗成功的是

A.將遮光筒內的光屏向靠近雙縫的方向移動少許，其他不動

B.將濾光片移至單縫和雙縫之間，其他不動

C.將單縫向雙縫移動少許，其他不動

D.將單縫與雙縫的位置互換，其他不動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖a所示，是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗．
（1）某同學的實驗操作步驟如下：
A．用天平測量出重錘的質量
B．按圖示的裝置安裝器件
C．將打點計時器接到電源的直流輸出端上
D．接通電源后釋放紙帶，打出一條紙帶
E．換用另外的紙帶，重復步驟D
F．選取合適的紙帶
G．測量所選紙帶上某些點之間的距離
H．根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能和它增加的動能，比較二者是否相等
請你指出：①以上實驗步驟中一個可以不必要的操作步驟是
A
A
；②操作有錯誤的實驗步驟是
C
C
．（填字母代號）
（2）某實驗小組打出了三條紙帶，但是由于實驗操作不規(guī)范，三條打點紙帶的第1個點和第2個點之間的距離都明顯的不接近2mm，于是他們選擇了如圖b所示的一條點跡清晰且在一條直線上的紙帶進行數(shù)據(jù)處理．他們首先在所選擇紙帶的前四個點的上
方標上1、2、3、4，在后面適當?shù)奈恢糜诌x取了5個連續(xù)點，分別標上A、B、C、D、E；然后他們設計了三種數(shù)據(jù)處理方案來驗證機械能守恒定律．

方案1：選擇第1個點作為過程的起點，分別選擇點B、C、D作為過程的終點，用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第1個點的距離h1、h2、h3、h4、h5，利用vn=
hn+1-hn-1
2T
算出重錘運動到點B、C、D時的速度，比較“mghn和
1
2
m
v
2
n
”是否相等來驗證機械能是否守恒．
方案2：選擇第3個點作為過程的起點，分別選擇點B、C、D作為過程的終點，用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第3個點的距離h1、h2、h3、h4、h5，再數(shù)出點B、C、D到第3個點的時間間隔數(shù)k，利用vn=gkT算出重錘運動到點B、C、D時的速度，利用v3=2gT求出打第3個點時重錘的速度，比較“mghn和（
1
2
m
v
2
n
-
1
2
m
v
2
3
）”是否相等來驗證機械能是否守恒．
方案3：選擇第3個點作為過程的起點，分別選擇點B、C、D作為過程的終點，用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第3個點的距離h1、h2、h3、h4、h5，利用
v
 
n
=
hn+1-hn-1
2T
算出重錘運動到點B、C、D時的速度，再測出第2個點到第4個點之間的距離S，利用v3=
S
2T
求出打第3個點時重錘的速度，比較“mghn和（
1
2
m
v
2
n
-
1
2
m
v
2
3
）”是否相等來驗證機械能是否守恒．
①你認為最合理的實驗方案是
方案3
方案3
方案．
②你判斷的理由是：
研究過程的起點不能選在第1點；
研究過程的起點不能選在第1點；
．
③利用你選擇的數(shù)據(jù)處理方案，可求得D點對應的速度為vD=
4.19
4.19
m/s（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?西城區(qū)一模）（1）某班同學在做“練習使用多用電表”的實驗．

①某同學用多用電表的歐姆擋測量電阻Rx的阻值，當選擇開關置于歐姆擋“×100”的位置
時，多用電表指針示數(shù)如圖1所示，此被測電阻的阻值約為
2.6k
2.6k
Ω．
②某同學按如圖2所示的電路圖連接元件后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮．該同學用多用電表的歐姆擋檢查電路的故障．檢查前，應將開關S
斷開
斷開
．（選填“閉合”或“斷開”）
③若 ②中同學檢查結果如表所示，由此可以確定
D
D

測試點 b．f b．e b，d d，e
多用表盤指示
A．燈A斷路
B．燈B斷路
C．燈A、B都斷路
D．d、e間導線斷路
（2）某同學采用如圖3所示的裝置驗證規(guī)律：“物體質量一定，其加速度與所受合力成正比”．
a．按圖3把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車做勻速直線運動；
b．把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛配重，接通電源，放開小車，打點計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點，取下紙帶，在紙帶上寫上編號；
c．保持小車的質量M不變，多次改變配重的質量m，再重復步驟b；
d．算出每條紙帶對應的加速度的值；
e．用縱坐標表示加速度a，橫坐標表示配重受的重力mg（作為小車受到的合力F），作出a-F圖象．
①在步驟d中，該同學是采用v-t圖象來求加速度的．圖4為實驗中打出的一條紙帶的一部分，紙帶上標出了連續(xù)的3個計數(shù)點，依次為B、C、D，相鄰計數(shù)點之間還有4個計時點沒有標出．打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．打點計時器打C點時，小車的速度為
0.44
0.44
m/s；

②其余各點的速度都標在了v-t坐標系中，如圖5所示．t=0.10s時，打點計時器恰好打B點．請你將①中所得結果標在圖5所示的坐標系中，并作出小車運動的v-t圖線；利用圖線求出小車此次運動的加速度a=
1
1
m/s2；
③最終該同學所得小車運動的a-F圖線如圖6所示，從圖中我們看出圖線是一條經(jīng)過原點的直線．根據(jù)圖線可以確定下列說法中不正確的是
B
B

A．本實驗中小車質量一定時，其加速度與所受合力成正比
B．小車的加速度可能大于重力加速度g
C．可以確定小車的質量約為0.50kg
D．實驗中配重的質量m遠小于小車的質量 M

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．用如圖1所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關系（交流電頻率為50Hz）：

（1）按實驗要求安裝好器材后，應按一定步驟進行實驗，下述操作步驟的安排順序不盡合理，請將合理的順序以字母代號填寫在橫線上：
D、C、E、A、B、F
D、C、E、A、B、F

A．保持重物（砝碼及砝碼盤）的質量不變，在小車里加砝碼，測出加速度，重復幾次
B．保持小車質量不變，改變重物（砝碼及砝碼盤）的質量，測出加速度，重復幾次
C．用天平測出小車的質量
D．平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運動
E．掛上重物，接通打點計時器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列的點
F．根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，分別畫出a-F和a-
1
m
的圖線
（2）圖2所示是某同學通過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上．根據(jù)下圖可知，打下E點時小車的速度為
0.20
0.20
m/s．小車的加速度為
0.40
0.40
m/s2．（計算結果均保留兩位有效數(shù)字）
Ⅱ．有一節(jié)干電池，電動勢大約為1.5V，內電阻約為1.0Ω．某實驗小組的同學們?yōu)榱吮容^準確地測出該電池的電動勢和內電阻，他們在老師的支持下得到了以下器材：
A．電壓表V（15V，10kΩ）
B．電流表G（量程3.0mA，內阻Rg=10Ω）
C．電流表A（量程0.6A，內阻約為0.5Ω）
D．滑動變阻器R1（0～20Ω，10A）
E．滑動變阻器R2（0～100Ω，1A）
F．定值電阻器R3=990Ω
G．開關S和導線若干
（1）為了能準確地進行測量，同時為了操作方便，實驗中應選用的滑動變阻器是
D
D
．（填寫器材編號）
（2）請在虛線框內（圖1）畫出他們采用的實驗原理圖．（標注所選擇的器材符號）
（3）該小組根據(jù)實驗設計的原理圖測得的數(shù)據(jù)如下表，為了采用圖象法分析處理數(shù)據(jù)，請你在圖2所示的坐標紙上選擇合理的標度，作出相應的圖線．
序號 1 2 3 4 5 6
電流表G（I1/mA） 1.37 1.35 1.26 1.24 1.18 1.11
電流表A（I2/A） 0.12 0.16 0.21 0.28 0.36 0.43

（4）根據(jù)圖線求出電源的電動勢E=
1.48
1.48
V（保留三位有效數(shù)字），電源的內阻r=
0.84
0.84
Ω（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率，進行了如下實驗：
①用天平測出電動小車的質量為0.4kg；
②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖1甲所示安裝；
③接通打點計時器（其打點周期為0.02s）；
④使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關閉小車電源，待小車靜止時再關閉打點計時器（設小車在整個過程中小車所受的阻力恒定）．
在上述過程中，打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖1乙所示．
請你分析紙帶數(shù)據(jù)，回答下列問題：
A．該電動小車運動的最大速度為
 
m/s；
B．該電動小車的額定功率為
 
W．
（2）利用如圖2所示電路測量一量程為300mV的電壓表的內阻Rv，Rv約為300Ω．某同學的實驗步驟如下：
①按電路圖正確連接好電路，把滑動變阻器R的滑片P滑到a端，閉合電鍵S2，并將電阻箱R0的阻值調到較大；
②閉合電鍵S1，調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使電壓表的指針指到滿刻度；
③保持電鍵S1閉合和滑動變阻器滑片P的位置不變，斷開電鍵S2，調整電阻箱R0的阻值大小，使電壓表的指針指到滿刻度的一半；讀出此時電阻箱R0的阻值，即等于電壓表內阻Rv．
實驗所提供的器材除待測電壓表、電阻箱（最大阻值999.9Ω）、電池（電動勢約1.5V，內阻可忽略不計）、導線和電鍵之外，還有如下可供選擇的實驗器材：
A．滑動變阻器：最大阻值150Ω
B．滑動變阻器：最大阻值10Ω
C．定值電阻：阻值約20Ω
D．定值電阻：阻值約200Ω
根據(jù)以上設計的實驗方法，回答下列問題：
①為了使測量比較精確，從可供選擇的實驗器材中，滑動變阻器R應選用
 
．定值電阻R′應選用
 
（填序號）
②對于上述測量方法，從實驗原理分析可知，在測量無誤的情況下，實際測出的電壓表內阻的測量值R測
 
真實值RV（填“大于”、“小于”或“等于”），且在其他條件不變的情況下，若Rv越大，其測量值R測的誤差就越
 
（填“大”或“小”）．
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