如圖所示為在同一直線上運動的甲、乙兩物體的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）
A．它們速度方向相同，加速度方向相反
B．它們速度方向、加速度方向均相反
C．在t1時刻它們相遇
D．在0～t2時間內(nèi)它們的位移相同
科目：高中物理 來源：2016屆安徽蚌埠二中高三12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，人造衛(wèi)星A、B在同一平面內(nèi)繞地心O做勻速圓周運動，已知A、B連線與A、O連線間的夾角最大為
，則衛(wèi)星A、B的角速度之
比等于（ ）
A. 
B.
C. 
D.
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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二上期月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置，如果將A線圈插入B線圈后保持不動，閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么閉合電鍵后，下列情況下電流計指針偏轉(zhuǎn)情況是
A.保持電鍵閉合狀態(tài)，指針一直偏在零點右側(cè)
B.保持電鍵閉合狀態(tài)，滑動變阻器觸頭迅速向左滑動時，指針向右偏轉(zhuǎn)一下
C.保持電鍵閉合狀態(tài)，將A線圈迅速從B線圈中拔出時，指針向左偏轉(zhuǎn)一下
D.將電鍵斷開的瞬間，指針向左偏轉(zhuǎn)一下
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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天中學(xué)高一上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上，A、B兩物體通過細繩連接，并處于靜止狀態(tài)（不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦）�，F(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上，將物體B緩慢拉高一定的距離，此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止。在此過程中則下列說法正確的是（ ）
A．水平力F可能不變
B．斜面體所受地面的支持力可能變大
C．地面對斜面體的摩擦力一定變大
D．物體A所受斜面體的摩擦力一定變大
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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省金昌市高一期中物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，一位同學(xué)沿半徑R=10米的圓周的圓形跑道跑步，自A點出發(fā)，順時針運動2分鐘，運動
圓周到達B點，試問：
（1）該同學(xué)的位移和路程．
（2）該同學(xué)的平均速度和平均速率．
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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建福州福清市高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
真空中有兩個點電荷，它們間的靜電力為F，如果它們所帶的電量都增大為原來的2倍，保持它們之間的距離不變，它們之間作用力的大小等于（ ）
A．4F B．
C．
D．2F
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科目：高中物理 來源：2016屆寧夏石嘴山三中高三上期適應(yīng)性考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
許多科學(xué)家對物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻，也創(chuàng)造了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假說法等等。以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是
A.卡文迪許測出引力常量用了放大法
B.伽利略為了說明力是維持物體運動的原因用了理想實驗法
C.在不需要考慮物體本身的形狀和大小時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法
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科目：高中物理 來源：2016屆河南鄭州一中高三聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題
在如圖所示的電路中，R 1 =2 Ω，R 2 =R 3 =4 Ω，當電鍵 K 接 a 時，R 2 上消耗的電功率為 4 W，當電鍵 K 接 b 時，電壓表示數(shù)為 4.5 V，試求：
（1）電鍵 K 接 a 時，通過電源的電流和電源兩端的電壓；
（2）電源的電動勢和內(nèi)電阻；
（3）當電鍵 K 接 c 時，通過 R 2 的電流.
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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德一中高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是
A.物體的速度變化越快，加速度越大
B.物體的速度為零時，加速度也為零
C.物體速度的變化量越大，加速度越大
D.物體的速度越大，加速度也越大
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