分析 (1)傘打開前運動員做自由落體運動,求得下落高度從而得出離地高度;
(2)根據速度位移關系求得運動員在傘打開后降落過程中的加速度大小;
(3)根據速度時間關系求得運動傘打開后運動的時間,然后求出運動員在空中運動的最短時間.
解答 解:(1)傘打開前運動員自由下落5s,根據自由落體知識知運動員下落高度為:
$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×{5}^{2}m=125m$
所以此時運動員離高度為:
H=224-125m=99m
(2)傘打開時運動的速度為:
v=gt=50m/s,
落地速度為:v′=5m/s
傘打開后運動員在下落H的過程中由速度位移關系有:
v′2-v2=2aH
所以運動員下落的加速度為:
a=$\frac{v{′}^{1}-{v}^{2}}{2H}=\frac{{5}^{2}-5{0}^{2}}{2×99}m/{s}^{2}$=-12.5m/s2
負號表示加速度方向與速度方向相反,加速度的大小為12.5m/s2
(3)根據速度時間關系為:
v′=v+at
傘打開后運動員運動時間為:
t=$\frac{v′-v}{a}=\frac{5-50}{12.5}s=3.6s$
所以運動員運動的最短時間為:
t總=t0+t=5+3.6=8.6s
答:(1)運動員展傘時,離地面的高度為99m;
(2)求勻減速下降過程中的加速度大小是12.5m/s2;
(3)運動員在空中運動的最短時間為8.6s.
點評 掌握勻變速直線運動的速度位移關系和速度時間關系是正確解題的關鍵,不難屬于基礎題.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 物體在第1 s 末和第5 s 末離A點距離最遠 | |
| B. | 物體在第2 s內和第3 s 內的加速度是相同的 | |
| C. | 物體在4 s末返回出發(fā)點A | |
| D. | 物體在1 s末、3 s末、5 s末速度方向改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 受重力、支持力、摩擦力、向心力作用 | |
| B. | 受的合力為零,做勻速運動 | |
| C. | 受到的合力大小為F=$\frac{m{v}^{2}}{R}$ | |
| D. | 受的合力恒定,做變加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 質點是一個理想化模型,實際上并不存在 | |
| B. | 只有體積很小的物體才能被看成質點 | |
| C. | 凡輕小的物體,皆可被看成質點 | |
| D. | 如果物體的形狀和大小與所研究的問題無關或屬于次要因素,可把物體看成質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | a、b所需要的向心力大小相等 | B. | a、b的周期相等 | ||
| C. | a、b的向心加速度大小相等 | D. | a、b的線速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖(a)中,盧瑟福通過分析α粒子散射實驗,說明原子內部有復雜的結構 | |
| B. | 圖(b)中,是盧瑟福發(fā)現質子的實驗裝置示意圖,人類第一次實現了原子核的人工轉變 | |
| C. | 圖(c)中,天然放射現象產生的射線經磁場的軌跡a、b、c分別對應為α射線、β射線、γ射線 | |
| D. | 圖(d)中,居里夫婦用α粒子轟擊鈹產生的射線來轟擊石蠟,能打出質子,后來查德威克發(fā)現這種射線為中子流 |
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