噴霧器內(nèi)有10L水,上部封閉有l(wèi)atm的空氣2L。關(guān)閉噴霧閥門,用打氣筒向噴霧器內(nèi)再充入1atm的空氣3L(設(shè)外界環(huán)境溫度一定,空氣可看作理想氣體)。
(1)當(dāng)水面上方氣體溫度與外界沮度相等時,求氣體壓強(qiáng),并從徽觀上解釋氣體壓強(qiáng)變化的原因。
(2)打開噴霧閥門,噴霧過程中封閉氣體可以看成等溫膨脹,此過程氣體是吸熱還是放熱?簡要說明理由。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,沿水平方向放置一條平直光滑槽,它垂直穿過開有小孔的兩平行薄板,板相距3.5L。槽內(nèi)有兩個質(zhì)量均為m的小球A和B,球A帶電量為 +2q,球B帶電量為-3q,兩球由長為2L的輕桿相連,組成一帶電系統(tǒng)。最初A和B分別靜止于左板的兩側(cè),離板的距離均為L。若視小球為質(zhì)點,不計輕桿的質(zhì)量,在兩板間加上與槽平行向右的勻強(qiáng)電場E后(設(shè)槽和輕桿由特殊絕緣材料制成,不影響電場
的分
布),求:
(1)球B剛進(jìn)入電場時,帶電系統(tǒng)的速度大;
(2)帶電系
統(tǒng)從開始運動到速度第一次為零所需的時間及球A相對右板的位置。
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科目:高中物理 來源: 題型:
在光滑的水平軌道上有兩個半徑都是r的小球A和B,質(zhì)量分別為m和2m,如圖2-6所示,當(dāng)兩球心間的距離大于L(L比2r大的多)時,兩球間不存在相互作用力;當(dāng)兩球心間的距離等于或小于L時,兩球間存在相互作用的恒定斥力F,現(xiàn)A球從遠(yuǎn)離
B球處以速度V0沿兩球心連接向原來靜止的B球運動,欲時兩球不發(fā)生接觸,V0必須滿足的條件?
本題簡介:本題考查的是如何靈活運用牛頓第二定律和運動學(xué)公式分析解決問題,同時也考查了能否從圖象角度來思考和解決問題。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,滑塊質(zhì)量為m,與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,它以
的初速度由A點開始向B點滑行,AB=5R,并滑上光滑的半徑為R的
圓弧BC,在C點正上方有一離C點高度也為R的旋轉(zhuǎn)平臺,沿平臺直徑方向開有兩個離軸心距離相等的小孔P、Q,旋轉(zhuǎn)時兩孔均能達(dá)到C點的正上方。若滑塊滑過C點后P孔,又恰能從Q孔落下,則平臺轉(zhuǎn)動的角速度ω應(yīng)滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為豎直放置的上細(xì)下粗的密閉細(xì)管,水銀柱將氣體分隔成A、B兩部分,初始溫度相同。使A、B升高相同溫度達(dá)到穩(wěn)定后,體積變化量為DVA、DVB,壓強(qiáng)變化量為DpA、DpB,對液面壓力的變化量為DFA、DFB,則
A.水銀柱向上移動了一段距離 B.DVA<DVB
C.DpA>DpB D.DFA=DFB
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科目:高中物理 來源: 題型:
某人造衛(wèi)星運動的軌道可近似看作是以地
心為中心的圓。由于阻力作用,人造衛(wèi)星到地心的距離從r1慢慢變到r2,用Ek1、Ek2分別表示衛(wèi)星在這兩個軌道上的動能,則( )
A.r1<r2, Ek1<Ek2 B.r1>r2, E
k1<Ek2
C.r1>r2, Ek1>Ek2 D.r1<r2, Ek1>Ek2
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖是“嫦娥一號奔月”示意圖,衛(wèi)星發(fā)射后通過自帶的小型火箭多次變軌,進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道,最終被月球引力捕獲,成為繞月衛(wèi)星,并開展對月球的探測
。下列說法正確的是
A.發(fā)射“嫦娥一號”的速度必須達(dá)到第三宇宙速度
B.在繞月圓軌道上,衛(wèi)星的周期與衛(wèi)星質(zhì)量有關(guān)
C.衛(wèi)星受月球的引力與它到月球中心距離的平方成反比
D.在繞月圓軌道上,衛(wèi)星受地球的引力大于受月球的引力
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個質(zhì)子和一個中子聚變結(jié)合成一個氘核,同時輻射一個
光子。已知質(zhì)子、中子、氘核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,普朗克常量為h,真空中的光速為c。下列說法正確的是
A.核反應(yīng)方程是
H+
n![]()
H+γ
B.聚變反應(yīng)中的質(zhì)量虧損
1+m2-m1
C.輻射出的γ光子的能量E=(m3-m1-m2)c
D.γ光子的波長![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個完
全相同的物塊A、B,質(zhì)量均為m=0.8kg,在同一粗糙水平面上以相同的初速度從同一位置開始運動. 圖中的兩條直線分別表示A物塊受到水平拉力F作用和B物塊不受拉力作用的υ-t圖象,求:
(1)物塊A所受拉力F的大。
(2) 8s末物塊A、B之間的距離s.
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