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13．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子并提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型
B．貝克勒爾用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
C．在原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)中，約里奧-居里夫婦發(fā)現(xiàn)了正電子
D．在原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)中，盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子

分析 本題可根據(jù)湯姆孫、盧瑟福、貝克勒爾、約里奧-居里夫婦，及查德威克等人的物理學(xué)成就進(jìn)行解答即可．

解答 解：A、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，提出原子棗糕式模型，是盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)；故A錯(cuò)誤．
B、貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象，盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，故B錯(cuò)誤．
C、約里奧-居里夫婦首先發(fā)現(xiàn)了正電子，故C正確；
D、在原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)中，查德威克發(fā)現(xiàn)了中子，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物理學(xué)史，關(guān)鍵在于平時(shí)加強(qiáng)記憶，注重積累．要記牢著名物理學(xué)家的科學(xué)成就．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示，質(zhì)量m=0.5kg、初速度v0=10m/s的物體，受到一個(gè)與初速方向相反的外力F的作用，沿粗糙的水平面滑動(dòng)，經(jīng)3s撤去外力，直到物體停止，整個(gè)過(guò)程物體的v-t圖象如圖乙所示，g取10m/s2，則（　�。�
A．物體與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1
B．0～2 s內(nèi)F做的功為48 J
C．0～7 s內(nèi)物體克服摩擦力做功為14.5 J
D．0～7 s內(nèi)物體滑行的總位移為29 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示，在x軸上，A、B為振動(dòng)情況完全相同的波源，相距3m，振幅均為0.05m，波長(zhǎng)均為2m，t=0時(shí)波源開(kāi)始振動(dòng)，求：
（1）圖中a、b、c、d、e四點(diǎn)處的質(zhì)點(diǎn)的振幅；
（2）若波速為5m/s，則質(zhì)點(diǎn)e在0.8s內(nèi)通過(guò)的路程為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為12h，該衛(wèi)星與地球同步衛(wèi)星比較，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．線(xiàn)速度之比為$\root{3}{4}$B．角速度之比為1：2
C．向心加速度之比為4D．軌道半徑之比為$\frac{\root{3}{2}}{2}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面，其運(yùn)動(dòng)的加速度為$\frac{2g}{3}$，此物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個(gè)過(guò)程中物體（　�。�
A．機(jī)械能損失$\frac{2mgh}{3}$B．動(dòng)能損失了mgh
C．克服摩擦力做功$\frac{mgh}{6}$D．重力勢(shì)能增加了mgh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．用如圖所示的裝置做《探究橡皮筋做的功和小車(chē)速度變化的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)中需要用傾斜木板的方法平衡掉小車(chē)所受的阻力，為了檢驗(yàn)?zāi)景宓膬A角是否達(dá)到了平衡掉阻力的效果，下列操作方法中最恰當(dāng)?shù)氖荂
A．將小車(chē)在木板上由靜止釋放，觀(guān)察小車(chē)是否勻速下滑
B．將小車(chē)掛在橡皮筋上，用小車(chē)將橡皮筋拉長(zhǎng)后由靜止釋放，觀(guān)察小車(chē)是否勻速下滑
C．將小車(chē)連接好紙帶，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔，啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用手給小車(chē)一個(gè)向下的初速度，觀(guān)察紙帶上的點(diǎn)跡分布是否均勻
D．將小車(chē)掛好橡皮筋并連接好紙帶，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔，用小車(chē)將橡皮筋拉長(zhǎng)后啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，然后由靜止釋放小車(chē)，觀(guān)察紙帶上的點(diǎn)跡分布是否均勻．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，一個(gè)人用長(zhǎng)L=1.60m的輕繩，系著一個(gè)質(zhì)量為1.0kg的小球，在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中繩子始終處于繃緊狀態(tài)，且小球恰好能過(guò)最高點(diǎn)，已知圓心O離地面高h(yuǎn)=5.65m，繩子能承受的最大拉力為100N，已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2．求：
（1）小球運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)，其速度至少多大？
（2）分析繩子在何處最易斷，若繩子在此處剛好斷了，求繩子斷時(shí)小球的線(xiàn)速度多大？
（3）上述第（2）問(wèn)中繩子斷后小球落地時(shí)的速度？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．某同學(xué)利用如圖1所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋瑢?shí)驗(yàn)步驟如下：
A．按裝置圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；   
B．用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑d；
C．用米尺測(cè)量懸線(xiàn)的長(zhǎng)度l；    
D．讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng)，當(dāng)小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)出n次全振動(dòng)的時(shí)間為t．
（1）用上述物理量的符號(hào)寫(xiě)出重力加速的一般表達(dá)式為g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}（l+\fractph71rb{2}）}{{t}^{2}}$；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，示數(shù)如圖2所示，該擺球的直徑d=14.30mm；

（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)得的重力加速度值偏大，其原因可能是ACD
A．以擺球直徑與擺線(xiàn)長(zhǎng)之和作為擺長(zhǎng)來(lái)計(jì)算   
B．單擺擺動(dòng)時(shí)振幅較小
C．將實(shí)際振動(dòng)次數(shù)n次誤記成（n+1）次      
D．測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)擺線(xiàn)拉得過(guò)緊．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，一小物塊以初速度v0沿足夠長(zhǎng)的固定斜面上滑，斜面傾角為θ，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＞tanθ，以初速度v0的方向?yàn)檎较颍铝袌D中表示物塊的速度v、加速度a、動(dòng)能Ek及所受摩擦力Ff隨時(shí)間t變化的圖線(xiàn)，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案