如圖所示,兩輪用皮帶傳動(dòng),皮帶不打滑,圖中有A、B、C三點(diǎn),這三點(diǎn)所在處半徑rA>rB=rC,則這三點(diǎn)的向心加速度aA、aB、aC的關(guān)系是
A.a(chǎn)A=aB=aC B.aC>aA>aB C.aC<aA<aB D.aC=aB>aA
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科目:高中物理 來源: 題型:
假設(shè)地球可視為質(zhì)量均勻分布的球體。已知地球表面重力加速度在兩極的大小為g0;在赤道的大小為g;地球自轉(zhuǎn)的周期為T;引力常量為G。地球的密度為
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
OMO’N為半圓形玻璃磚的橫截面,OO’為過截面圓心且垂直于MN的直線,兩條可見單色 光線a、b距00'的距離為d,從空氣中垂直MN射入玻璃磚中,在半圓界面上發(fā)生反射和折射的光路圖如圖所示,則下列說法 正確的是:
A. 由圖可知a光的頻率比b光的頻率小
B. 由圖可知在玻璃磚中a光的波長(zhǎng)比光的大
C. 在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,相同條件下,a光條紋間距比b光大
D. 在光的單縫衍射實(shí)驗(yàn)中,相同條件下,b光比a光更容易發(fā)生衍射
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科目:高中物理 來源: 題型:
很多相同的絕緣銅圓環(huán)沿豎直方向疊放,形成一很長(zhǎng)的豎直圓筒。一條形磁鐵沿圓筒的中心軸豎直放置,其下端與圓筒上端開口平齊。讓條形磁鐵從靜止開始下落。條形磁鐵在圓筒中的運(yùn)動(dòng)速率( )
A.均勻增大 B.先增大,后減小 C.逐漸增大,趨于不變 D.先增大,再減小,最后不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
塔式起重機(jī)模型如圖(a) ,小車P沿吊臂向末端M水平勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)將物體Q從地面豎直向上勻加速吊起,圖(b) 中能大致反映Q運(yùn)動(dòng)軌跡的是
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B、C、D四圖中的小球以及小球所在的斜面完全相同,現(xiàn)從同一高度h處由靜止釋放小球,小球下落同樣的高度,便進(jìn)入不同的軌道:除去底部一小段圓孤,A圖中的軌道是一段斜面,且高于h;B圖中的軌道與A圖中軌道比較只是短了一些,斜面高度低于h;C圖中的軌道是一個(gè)內(nèi)徑大于小球直徑的管,其上部為直管,下部為圓弧形,底端與斜面銜接,管的高度高于h;D圖中的軌道是半個(gè)圓軌道,其直徑等于h.如果不計(jì)任何摩擦阻力和拐彎處的能量損失,小球進(jìn)入軌道后能運(yùn)動(dòng)到h高度的圖是
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲、乙都是使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)較好的裝置是 (填“甲”或“乙”);
(2)某同學(xué)用關(guān)系式
來驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,他采用較好的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如圖丙所示的一條完整紙帶,將紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為A點(diǎn),第二個(gè)點(diǎn)標(biāo)為B點(diǎn),后面依次類推,分別標(biāo)為C、D、E、F、G、H、I,則在D點(diǎn)時(shí)重物運(yùn)動(dòng)的速度大小為 m/s。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)若當(dāng)?shù)刂亓铀俣?i>g=9.80m/s2,比較重物在AD間的勢(shì)能變化∆Ep和動(dòng)能變化∆E的大小關(guān)系為:∆Ek ∆Ep(填“>”、“=”或“<”),分析造成的原因是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、B兩物體的質(zhì)量之比mA︰mB=2︰1,它們以相同的初速度v0在水平面上做勻減速直線運(yùn)動(dòng),直到停止,其速度圖象如圖所示。那么,A、B兩物體所受摩擦阻力之比FA︰FB與A、B兩物體克服摩擦阻力做的功之比WA︰WB分別為:
A. 4︰1,2︰1 B. 2︰1,4︰1
C. 1︰4,1︰2 D. 1︰2,1︰4
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科目:高中物理 來源: 題型:
氣球質(zhì)量為200kg,載有質(zhì)量為50kg的人,靜止在空中距地面20m高的地方,氣球下懸一根質(zhì)量可忽略不計(jì)的繩子,此人想從氣球上沿繩慢慢下滑至地面,為了安全到達(dá)地面,則這根繩長(zhǎng)至少應(yīng)為多少米?(不計(jì)人的高度)
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