如圖所示,電荷量為e、質(zhì)量為m的電子從靜止開始經(jīng)電壓U1的電場加速,從兩極間中點進入平行板電容器中,電子剛進入兩極板時的速度跟電場線方向垂直。兩極板間的電勢差為U2,兩極板長為L1,間距為d。電子離開偏轉(zhuǎn)電場后做勻速直線運動(不考慮電容器外的電場),打在距極板為L2的熒光屏上的P點。求:
(1)電子進入偏轉(zhuǎn)電場時的初速度v0
(2)電子飛出偏轉(zhuǎn)電場時沿電場線的偏移量y
(3)P點偏離熒光屏中央O的距離Y
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質(zhì)點在F1、F2、F3三個力作用下處于平衡狀態(tài),各力的方向所在直線如圖所示,圖上表示各力的矢量起點均為O點,終點未畫,則各力大小關(guān)系可能為
A.F1>F2>F3
B.F1>F3>F2
C.F3>F1>F2
D.F2>F1>F3
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汽車乙正在以 10m/s的速度在平直的公路上前進,在它的正前方x處有一輛自行車甲以5m/s的速度做同方向的運動,汽車立即關(guān)閉油門做a = - 0.5m/s2的勻變速運動,若汽車恰好碰不上自行車,則x的大小為( )
A.100m B.75m C.25m D.0
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下列說法中正確的是
A.由R=
知道,一段導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比,跟通過它的電流成反比
B.比值
反映了導(dǎo)體阻礙電流的性質(zhì),即電阻R=![]()
C.導(dǎo)體電流越大,電阻越小
D.由U=IR知道,導(dǎo)體兩端的電壓隨電阻的增大而增大
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如圖所示,水平地面上固定一個光滑絕緣斜面,斜面與水平面的夾角為θ。一根輕質(zhì)絕緣細(xì)線的一端固定在斜面頂端,另一端系有一個帶電小球A,細(xì)線與斜面平行。小球A的質(zhì)量為m、電量為q。小球A的右側(cè)固定放置帶等量同種電荷的小球B,兩球心的高度相同、間距為d。靜電力常量為k,重力加速度為g,兩帶電小球可視為點電荷。小球A靜止在斜面上,則下列說法中正確的是
A.小球A與B之間庫侖力的大小為kq2/d
B.當(dāng)
時,細(xì)線上的拉力為0
C.當(dāng)
時,細(xì)線上的拉力為0
D.當(dāng)
時,斜面對小球A的支持力為0
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如圖4所示,在距地面高2L的A點以水平初速度v0=
投擲飛標(biāo).在與A點水平距離為L的水平地面上點B處有一個氣球,選樣適當(dāng)時機讓氣球以速度v0=
勻速上升,在上升過程 中被飛鏢擊中。不計飛鏢飛行過程中受到的空氣阻力,飛標(biāo)和氣球可視為質(zhì)點,重力加 速度力g。擲飛鏢和放氣球兩個動作之間的時間間隔△t應(yīng)為( )
A
B.
C.
D.2![]()
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甲、乙、丙三同學(xué)做"互成角度的兩個力的合成"的實驗。所用彈賛測力計的量程為0~ 5N
他們均把橡皮條的一端固定在木板上的A點,橡皮條的另一端通過細(xì)繩連接彈簧測力計。
用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定點0。如圖8所示,操作時細(xì)繩都與平
板平行,用F1和F2表示拉力的方向和大小。
甲同學(xué)F1和F2的方向互相垂直, F1= 3.0N, F2=3.8N;乙同學(xué)F1和F2方向的夾角約為30 º。; 丙同學(xué)F1和F2方向的夾角約為120 º。F1= F2=4.0N
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這三位同學(xué)中操作不合適的是 同學(xué),原因
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甲、乙、丙三個小球分別位于如圖所示的豎直平面內(nèi),甲、乙在同一條豎直線上,甲、丙在同一條水平線上,水平面上的P點在丙的正下方,在同一時刻甲、乙、丙開始運動,甲以初速度v0做平拋運動,乙以水平速度v0沿光滑水平面向右做勻速直線運動,丙做自由落體運動.則( )
A.若甲、乙、丙三球同時相遇,則一定發(fā)生在P點
B.若甲、丙兩球在空中相遇,此時乙球一定在P點
C.若只有甲、乙兩球在水平面上相遇,此時丙球還未著地
D.無論初速度v0大小如何,甲、乙、丙三球一定會同時在P點相遇
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如圖所示是物體在某段運動過程中的v-t圖象,在t1和t2時刻的瞬時速度分別為v1和v2,則時間由t1到t2的過程中( )
A.加速度增大 B.加速度不斷減小
C.平均速度v= D.平均速度v<
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