| A. | 檢修人員在2~6s內(nèi)對地板的壓力相同 | |
| B. | 檢修人員在0~2s和在4~6s內(nèi)處于超重狀態(tài) | |
| C. | 0~2s內(nèi)和4~6s內(nèi)電梯對檢修人員作用力不同 | |
| D. | 0~2s內(nèi)和6~8s內(nèi)電梯對檢修人員作用力相同 |
分析 物體做勻加速直線運(yùn)動時加速度應(yīng)保持不變,根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度,由斜率判斷電梯的加速度是否變化,確定電梯的運(yùn)動性質(zhì).再根據(jù)牛頓第二定律分析作用力大小變化情況.
解答 解:A、在2~6秒內(nèi)速度圖象是一條直線,其斜率保持不變,說明加速度保持不變,根據(jù)牛頓第二定律可知檢修人員在2~6秒內(nèi)對地板的壓力相同.故A正確.
B、根據(jù)圖象可知,檢修人員在0~2s內(nèi)加速度為正,方向向上,處于超重狀態(tài),4~6s內(nèi)加速度為負(fù),方向向下,處于失重狀態(tài),故B錯誤;
C、由圖可知,0~2s內(nèi)和4~6s內(nèi)人員的加速度方向不同;則由牛頓第二定律可知,電梯對檢修人員作用力不同; 故C正確;
D、0~2s內(nèi)和6~8s內(nèi)人員的加速度相同,則由牛頓第二定律可知,電梯對檢修人員作用力相同; 故D正確;
故選:ACD.
點評 對于速度圖象關(guān)鍵抓住斜率等于加速度、“面積”等于位移來分析物體的運(yùn)動情況,再根據(jù)牛頓第二定律分析受力情況.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B的加速度比A的加速度大 | |
| B. | B的飛行時間比A的飛行時間長 | |
| C. | B在最高點的速度比A在最高點的速度小 | |
| D. | B拋出時的速度比A拋出時的速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 無論實線是電場線還是等勢線,B點的場強(qiáng)總大于A點的場強(qiáng) | |
| B. | 無論實線是電場線還是等勢線,A點的電勢總高于B點的電勢 | |
| C. | 無論實線是電場線還是等勢線,粒子在B點的電勢能總大于A點的電勢能 | |
| D. | 無論實線是電場線還是等勢線,粒子在A點的速度總大于B點的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 該衛(wèi)星一定在赤道的上空 | |
| B. | 該衛(wèi)星一定經(jīng)過赤道的上空 | |
| C. | 該衛(wèi)星距離地面高度h=$\root{3}{\frac{GM{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$-R | |
| D. | 該衛(wèi)星距離地面高度h=$\root{3}{\frac{4{π}^{2}}{GM{T}^{2}}}$-R |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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