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14．一個做直線運動的物體受到的合力的方向與物體運動的方向一致，在合力減小的過程中，則物體運動的加速度和速度的變化是（　�。�
A．加速度增大B．加速度減小C．速度增大D．速度減小

分析 根據(jù)牛頓第二定律判斷加速度與合力的關(guān)系，根據(jù)加速度方向與速度方向的關(guān)系，判斷速度的變化．

解答 解：合力減小，根據(jù)牛頓第二定律F=ma知，加速度減小，因為合力方向與速度方向相同，速度增大．故BC正確，A、D錯誤．
故選：BC．

點評 解決本題的關(guān)鍵會通過合力的變化判斷加速度的變化，以及知道當加速度方向與速度方向相同時，做加速運動，當加速度方向與速度方向相反時，做減速運動．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．已知直線AC的中點為B點，物體沿AC做變速直線運動，在AB段的平均速度為4m/s，在BC段的平均速度為6m/s，則它在整個AC段的平均速度為（　　）
A．5.0m/sB．4.8m/sC．5.5m/sD．$\sqrt{15}$m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．鉍210的半衰期是5天，10g的鉍210經(jīng)過10天后，還應該剩下（　�。�
A．7.5gB．5gC．2.5gD．1.25g

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖甲所示為“探究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置．
①除了圖甲中所示的儀器以外，還有以下器材可供選擇：

A．低壓直流電源  B．低壓交流電源  C．秒表   D．天平  E．刻度尺    F．彈簧秤
完成實驗，還應選取實驗器材的編號是BDE．
②在實驗中采用控制變量法，保持小車的總質(zhì)量不變；用鉤碼所受的重力作為小車所受合外力．
③改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量．某次實驗根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出圖乙所示a-F圖線，分析OA段可得出的實驗結(jié)論是在質(zhì)量不變的條件下，加速度與合外力成正比．
④圖線的AB段明顯偏離直線，此誤差的主要原因是C．
A．小車與軌道之間存在摩擦     B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大       D．所用小車的質(zhì)量太大
⑤某同學利用實驗中打出的紙帶求加速度，處理方案有兩種：a．利用公式a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$計算；b．根據(jù)a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$利用逐差法計算．兩種方案中，你認為方案b比較合理．（填“a”或“b”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，一個半徑為R的絕緣光滑半圓環(huán)，豎直放在場強為E的勻強電場中，電場方向豎直向下．在環(huán)壁邊緣處有一質(zhì)量為m，帶有正電荷q的小球，從于O點等高處由靜止開始下滑，求小球經(jīng)過最低點時所受支持力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．選哪些物理量的單位作為一個學科的基本單位，是人為選定的，選擇的原則是這些物理量在本學科中具有最基本的單位．同時，用這些物理量的單位作基本單位后，應使基本單位的數(shù)目最小，在國際單位制中，力學的長度、質(zhì)量和時間三個物理量的單位作為基本單位，這三個基本單位分別是米、千克和秒．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．在勻強磁場中（磁感應強度為B）有一折導線abc，ab=bc=L，θ=60°，導線中的電流方向如圖所示，電流強度為I，則折導線受到磁場作用的合力為$\sqrt{3}$BIL，合力的方向為與-x軸成60°斜向上．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．將一個質(zhì)量為M的物體豎直上拋，運動到最高點后又落回原拋出點，在此運動過程中存在空氣阻力，則整個運動過程中（　　）
A．重力做功為零，空氣阻力做功為零
B．重力做功不為零，空氣阻力做功為零
C．重力做功不為零，空氣阻力做功不為零
D．重力做功為零，空氣阻力做功不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．對物體做功不可能使物體的溫度升高
B．從單一熱源吸取熱量使之全部變成有用的機械功是不可能的
C．即使氣體的溫度很高，仍有一些分子的運動速率是非常小的
D．對于一定量的氣體，當其溫度降低時速率大的分子數(shù)目減少，速率小的分子數(shù)目增加

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同步練習冊答案