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7．關(guān)于電場和磁場，下列說法正確的是（　�。�
A．電場中某處電場強(qiáng)度的方向就是位于該處的點(diǎn)電荷所受庫侖力的方向
B．磁場中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是位于該處的通電導(dǎo)線所受安培力的方向
C．電荷在某處不受電場力的作用，則該處電場強(qiáng)度一定為零
D．一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場力的作用，則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

分析 正電荷選擇電場中受到的電場力的方向與場強(qiáng)的方向相同，負(fù)電荷受到的電場力的方向與電場強(qiáng)度的方向相反；小段通電導(dǎo)線在某處若不受磁場力，是導(dǎo)線與磁場垂直，則此處不一定無磁場．電荷在某處不受電場力的作用，則該處電場強(qiáng)度一定為零；磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與置于該處的通電導(dǎo)線所受的安培力方向垂直．

解答 解：A、正電荷選擇電場中受到的電場力的方向與場強(qiáng)的方向相同，負(fù)電荷受到的電場力的方向與電場強(qiáng)度的方向相反．故A錯誤；
B、根據(jù)左手定則，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與置于該處的通電導(dǎo)線所受的安培力方向垂直．故B錯誤；
C、根據(jù)公式F=qE可知，電荷在某處不受電場力的作用，則該處電場強(qiáng)度一定為零．故C正確；
D、小段通電導(dǎo)線在某處若不受磁場力，可能是導(dǎo)線與磁場平行，則此處不一定無磁場．故D錯誤．
故選：C

點(diǎn)評 本題考查對電場強(qiáng)度與磁感應(yīng)強(qiáng)度兩公式的理解能力，首先要理解公式中各個(gè)量的含義，其次要理解公式的適用條件，注意比值定義法的含義，同時(shí)知道電荷有正負(fù)之分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，兩個(gè)完全相同的矩形導(dǎo)線框A、B在靠得較近的兩個(gè)豎直平面內(nèi)，線框的對應(yīng)邊相互平行線框A固定且通有電流I，線框B從圖示位置由靜止釋放，在運(yùn)動到A下方的過程中（　　）
A．穿過線框B的磁通量先變小后變大
B．線框B中感應(yīng)電流的方向先順時(shí)針后逆時(shí)針
C．線框B所受安培力的合力為0
D．線框B的機(jī)械能一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，虛線a、b、c代表電場中一簇等勢線，相鄰等勢面之間的電勢差相等，實(shí)線為一帶電質(zhì)點(diǎn)（重力不計(jì)）僅在電場力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，據(jù)此可知（　�。�
A．a、b、c三個(gè)等勢面中，a的電勢最高
B．電場中Q點(diǎn)處的電場強(qiáng)度大小比P點(diǎn)處大
C．該帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)處的動能比在Q點(diǎn)處大
D．該帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)具有的電勢能比在Q點(diǎn)具有的電勢能大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．在電磁學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．下列說法正確的是（　�。�
A．法拉第最早引入電場的概念，并發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件
B．安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C．洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
D．楞次發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動電荷的作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中不正確的是（　　）
A．在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中利用了等效替代的思想
B．牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推“的科學(xué)推理方法
C．用點(diǎn)電荷來代替實(shí)際帶電物體是采用了理想模型的方法
D．奧斯特通過實(shí)驗(yàn)觀察到電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖，質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）從傾角為30°的光滑斜面上的h高處自由下滑到底端A處，則在這個(gè)過程中（　�。�
A．重力勢能減少了$\frac{1}{2}$mghB．重力勢能減少了mgh
C．機(jī)械能增加了mghD．機(jī)械能減少了$\frac{1}{2}$mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．同一平面內(nèi)的三個(gè)力，大小分別為4N、6N、7N，若三力同時(shí)作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值為17N和最小值為0N．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．某同學(xué)將量程為200μA、內(nèi)阻為500Ω的表頭μA改裝成量程為1mA和10mA的雙量程電流表，設(shè)計(jì)電路如圖（a）所示．定值電阻R1=500Ω，R2和R3的值待定，S為單刀雙擲開關(guān)，A、B為接線柱．回答下列問題：
（1）按圖（a）在圖（b）中將實(shí)物連線；
（2）表筆a的顏色為黑色（填“紅”或“黑”）
（3）將開關(guān)S置于“1”擋時(shí)，量程為10mA；
（4）定值電阻的阻值R2=225Ω，R3=25.0Ω．（結(jié)果取3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．放在水平桌面上的蘋果，處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法中正確的是（　　）
A．由于桌面發(fā)生微小的形變，對蘋果產(chǎn)生垂直于桌面向上的彈力
B．由于桌面發(fā)生微小的形變，對桌面產(chǎn)生垂直于桌面向下的彈力
C．由于蘋果發(fā)生微小的形變，對桌面產(chǎn)生垂直于桌面向上的彈力
D．由于蘋果發(fā)生微小的形變，使蘋果受到重力作用

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同步練習(xí)冊答案