如圖所示，水平傳送帶長為s，以速度v始終保持勻速運動，把質(zhì)量為m的貨物放到A點，貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)貨物從A點運動到B點的過程中，摩擦力對貨物做的功可能 ( )
A．等于
mv2 B．小于mv2
C．大于μmgs D．小于μmgs
科目：高中物理 來源： 題型：
圖（a）為一列簡諧橫波在t=2時的波形圖，圖（b）為媒質(zhì)中平衡位置在x=1.5m處的質(zhì)點的振動圖像，P是平衡位置為x=2m的質(zhì)點。下列說法正確的是
A.波速為0.5m/s
B.波的傳播方向向右
C.0~2s時間內(nèi)，P運動的路程為8cm
D.0~2s時間內(nèi)，P向y軸正方向運動
E.當(dāng)t=7s時，P恰好回到平衡位置。
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科目：高中物理 來源： 題型：
變壓器是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的，所以變壓器只能改變 電的電壓．在遠距離送電中，導(dǎo)線上會有電能損失，損失的電能主要由電流的 引起 ，在輸電功率一定時，輸電電壓越 ，電能損失就越小。
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科目：高中物理 來源： 題型：
質(zhì)量相等的A、B兩球在光滑水平面上，沿同一直線，同一方向運動，A球的動量pA＝9 kg·m/s，B球的動量pB＝3 kg·m/s.當(dāng)A追上B時發(fā)生碰撞，則碰后A、B兩球的動量可能值是 ( )
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 來源： 題型：
光滑水平面上放有兩輛小車A和B。A車的質(zhì)量為m，其上還固定一個質(zhì)量也為m的內(nèi)壁光滑的硬質(zhì)圓筒，筒內(nèi)有一質(zhì)量為2m的光滑小球C（C球可以視為質(zhì)點），C球位于圓筒最低點�，F(xiàn)讓小車A與小球C相對靜止的以速率V0向左運動，小車B以速率V0向右運動，某時刻兩車發(fā)生正碰，若兩車相碰后（作用時間極短），B車靜止，A車以原速率V0反彈，
求：（1）B車的質(zhì)量大小。
（2）A車反彈后，求小球沿筒壁能上升的最大高度（已知小球上升的最高點低于筒的中心）
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在光滑水平面上，釘有兩個釘子A和B，一根長細繩的一端系一個小球，另一端固定在釘子A上，開始時小球與釘子A、B均在一條直線上（圖示位置），且細繩的一大部分沿俯視順時針方向纏繞在兩釘子上，現(xiàn)使小球以初速度v0在水平面上沿俯視逆時針方向做勻速圓周運動，使兩釘子之間纏繞的繩子逐漸釋放，在繩子完全被釋放后與釋放前相比，下列說法正確的是 （ ）
A．小球的速度變大
B．小球的角速度變大
C．小球的向心加速度變小
D．細繩對小球的拉力變大
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一豎直彈簧下端固定于水平地面上，小球從彈簧的正上方高為h的地方自由下落到彈簧上端，經(jīng)幾次反彈以后小球落在彈簧上靜止于某一點A，則（ ）
A、h愈大，彈簧在A點的壓縮量愈大
B、彈簧在A點的壓縮量與h無關(guān)
C、小球第一次到達A點時的速度與A位置無關(guān)
D、h愈大，小球第一次到達A點時的速度愈大
（2）在探究功與速度關(guān)系實驗中為什么要把小木板一端墊高 ?
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科目：高中物理 來源： 題型：
某同學(xué)用實驗探究某物體動能變化和合外力對它所做的功關(guān)系時，以
為縱坐標，以
（合外力的功）為橫坐標在方格紙中作出圖象。則由圖象可求得小車質(zhì)量為 
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，彈簧的一端固定在豎直墻上，質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上，底部與水平面平滑連接，一個質(zhì)量也為m的小球從槽高h處開始下滑,則（ ）
A．在以后的運動過程中，小球和槽的動量始終守恒
B．在下滑過程中小球和槽之間的相互作用力始終不做功
C．被彈簧反彈后，小球和槽的機械能守恒，小球能回到槽高h處
D．被彈簧反彈后，小球和槽都做速率不變的直線運動
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，
，知
可能等于
，可能小于
，知
