分析 (1)電鍵S接通的短暫時(shí)間內(nèi),電路中的電流變大,即可得出磁場(chǎng)的變化及穿著線圈的磁通量的變化,則由楞次定律可得出線圈中磁場(chǎng)的方向,從而得出線圈的運(yùn)動(dòng)及形狀的變化;
(2)根據(jù)同向電流相互吸引,異相電流相互排斥,判斷長(zhǎng)直螺線管有伸長(zhǎng)還是縮短的趨勢(shì).
解答 解:(1)電鍵S接通的短暫時(shí)間內(nèi),電路中的電流變大,據(jù)楞次定律,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原電流磁場(chǎng)方向相反,故相互排斥,則金屬環(huán)A將向右運(yùn)動(dòng),因磁通量增大,金屬環(huán)A有收縮趨勢(shì);
(2)螺線管上的每一匝線圈電流方向相同,由同向電流相互吸引可知,長(zhǎng)直螺線管有縮短的趨勢(shì).
故答案為:(1)右,收縮;(2)縮短.
點(diǎn)評(píng) 楞次定律可簡(jiǎn)單地記為:“增反減同”、“來(lái)拒去留”;楞次定律的應(yīng)用一定注意不要只想著判斷電流方向,應(yīng)練習(xí)用楞次定律去判斷導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)及形狀的變化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 在岸邊觀察前方水中的一條魚,魚的實(shí)際深度比看到的要淺 | |
| B. | 在水中紅光的傳播速度小于紫光的傳播速度 | |
| C. | 全息照片拍攝是利用了光的干涉原理 | |
| D. | 戴上特制眼鏡看3D電影有立體感是利用光的偏振原理 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 桿保持靜止?fàn)顟B(tài),彈簧的長(zhǎng)度為0.5m | |
| B. | 當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)量為0.5m時(shí),桿轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為$\frac{4\sqrt{5}}{3}$rad/s | |
| C. | 當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),桿轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為$\frac{\sqrt{10}}{2}$rad/s | |
| D. | 在此過(guò)程中,桿對(duì)小球做功為12.5J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 氫原子光譜是連續(xù)譜 | |
| B. | α、β和γ三種射線中,α射線的電離能力最強(qiáng) | |
| C. | ${\;}_{92}^{238}$U衰變成${\;}_{82}^{206}$Pb要經(jīng)過(guò)6次 α衰變和8次β衰變 | |
| D. | 一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)是因?yàn)楣獾恼丈鋾r(shí)間太短 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| 車型:C901 | 電池規(guī)格:DC 36V |
| 20寸(車輪直徑:508mm) | 36V 12Ah(蓄電池) |
| 整車質(zhì)量:40kg | 額定轉(zhuǎn)速:210r/min(轉(zhuǎn)/分) |
| 外形尺寸:L1800mm×W650mm×H1100mm | 充電時(shí)間:2h~8h |
| 電機(jī):后輪驅(qū)動(dòng)、直流永磁式電機(jī) | 額定工作電壓/電流:36V/5A |
| A. | 該車的額定功率約為4.00×102W | |
| B. | 該車的額定時(shí)速約為20km/h | |
| C. | 該車以額定功率約能行駛2.4小時(shí) | |
| D. | 該車一次充滿電所儲(chǔ)存的電能約為1.56×106J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 物體的內(nèi)能是物體中所有分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和 | |
| B. | 分子間同時(shí)存在著引力和斥力,當(dāng)分子間距增加時(shí),分子間的引力減小,斥力減小 | |
| C. | 液晶具有液體的流動(dòng)性,同時(shí)具有晶體的各向異性特征 | |
| D. | 液體中懸浮微粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱為布朗運(yùn)動(dòng) | |
| E. | 密封在容積不變的容器內(nèi)的理想氣體,若氣體從外界吸熱,則溫度一定升高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 15W | B. | 15$\sqrt{2}$W | C. | 30W | D. | 60W |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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