如圖所示，在光滑絕緣水平面上有一半徑為R的圓，AB是一條直徑，空間有勻強電場場強大小為E，方向與水平面平行。在圓上A點有一發(fā)射器，以相同的動能平行于水平面沿不同方向發(fā)射帶電量為+q的小球，小球會經(jīng)過圓周上不同的點，在這些點中，經(jīng)過C點的小球的動能最大。由于發(fā)射時刻不同時，小球間無相互作用。且∠
=30°，下列說法正確的是（ ）
A. 電場的方向與AC間的夾角為30°
B. 電場的方向與AC間的夾角為60°
C. 小球在A點垂直電場方向發(fā)射，恰能落到C點，則初動能為
qER
D. 小球在A點垂直電場方向發(fā)射，恰能落到C點，則初動能為
qER
科目：高中物理 來源： 題型：
一物體由靜止開始做勻加速直線運動，在t s內(nèi)通過位移x m，則它從出發(fā)開始通過x/4 m所用的時間為 ( )
A.
B.
C.
D.
t
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
下列說法正確的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 我們所學(xué)的概念，諸如平均速度，瞬時速度以及加速度等，是牛頓首先建立起的
C.根據(jù)速度定義式v＝
，當(dāng)Δt極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了物理的極限法
D.自然界的四個基本相互作用是：萬有引力、電磁相互作用、彈力、強相互作用
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
現(xiàn)有A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛,A車在前,其速度vA=10m/s,B車速度vB=30m/s。因大霧能見度低,B車在距A車600 m時才發(fā)現(xiàn)A車,此時B車立即剎車,但B車要減速1800m才能夠停止。
(1)求B車剎車后減速運動的加速度多大?
(2)若B車剎車8s后,A車以加速度a1=0.5m/s2加速前進,問能否避免事故?若能夠避免則兩車最近時相距多遠(yuǎn)?
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
在電場強度大小為E的勻強電場中，將一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電小球由靜止開始釋放，帶電小球沿與豎直方向成θ(θ<450)角做直線運動.關(guān)于帶電小球的電勢能ε和機械能W的判斷，正確的是
A.若sinθ＜
，則ε一定減少，W一定增加 B.若sinθ=，則ε、W一定不變
C.若sinθ＞,則ε一定增加，W一定減小 D.若tanθ=，則ε可能增加，W一定增加
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，水平放置的平行板電容器，兩板間距為d=8cm，板長為L=25cm，接在直流電源上，有一帶電液滴以v0=0.5m/s的初速度從板間的正中央水平射入，恰好做勻速直線運動，當(dāng)它運動到P處時迅速將下板向上提起
cm，液滴剛好從金屬板末端飛出，求：
（1）將下板向上提起后，液滴的加速度大小；
（2）液滴從射入電場開始計時，勻速運動到P點所用時間為多少？（g取10m/s2）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
一個質(zhì)量為m、帶電荷量為－q的帶電粒子，從O點以初速度v0沿平行于電場方向進入一個場強為E的勻強電場，若不計重力，經(jīng)過時間t，粒子到達A點時速度恰好為零，則OA兩點間的電勢差為( ) （多選）
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
關(guān)于能量和能源，下列說法中正確的是 （ ）
A．能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，其總量有可能增加
B．能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，其總量會不斷減少
C．能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中總量保持不變，故節(jié)約能源沒有必要
D．能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性，且現(xiàn)有可利用的能源有限，故必須節(jié)約能源學(xué)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
滑雪運動員以υ0=2m/s的初速度沿山坡勻加速滑下，在t=5s的時間內(nèi)滑下的位移x=60m。求：
（1）滑雪運動員5s內(nèi)的平均速度；（2）滑雪運動員的加速度；（3）滑雪運動員5s末的速度；（4）作出5s內(nèi)滑雪運動員的速度(υ)-時間(t)圖像。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
