| A. | 物體受到的摩擦力減小5 N | B. | 物體對(duì)斜面的作用力減小10N | ||
| C. | 斜面受到的壓力減小10 N | D. | 物體受到的合外力減小10 N |
分析 無拉力時(shí)對(duì)物體受力分析,受重力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求解各個(gè)力;有拉力F作用后,再次對(duì)物體受力分析,受到拉力、重力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求解各個(gè)力.
解答 解:物體不受拉力時(shí)對(duì)物體受力分析,受重力、支持力和靜摩擦力,如圖![]()
根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有
f=mgsinθ
N=mgcosθ
有拉力F作用后,再次對(duì)物體受力分析,受到拉力、重力、支持力和靜摩擦力,如圖![]()
根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有
f1=(mg-F)sinθ
N1=(mg-F)cosθ
故f-f1=Fsin30°=5N,
${N_1}-{N_2}=Fcos30°=5\sqrt{3}N$,
故A正確,C錯(cuò)誤;
B、開始時(shí),物體對(duì)斜面的作用力大小等于物體的重力,當(dāng)受到向上的拉力F=10N時(shí),物體對(duì)斜面的作用力減小了10N,故B正確;
D、力F作用前后,物體均處于平衡狀態(tài),因此合外力均為零,故合外力沒有變化,故D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)物體受力分析后,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件用正交分解法列方程求解,施加向上的拉力后,可以等效為將物體的重力減。
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來的2倍 | |
| B. | 將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍 | |
| C. | 將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半 | |
| D. | 將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半,同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | α射線、β射線與γ射線都是帶電粒子流 | |
| B. | 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
| C. | β衰變產(chǎn)生的電子來自于一個(gè)中子變成一個(gè)質(zhì)子的過程中 | |
| D. | 核反應(yīng)${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n中釋放的能量是太陽能的重要來源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
| 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| U1/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 4.5 | 5.0 |
| U2/V | 17.0 | 15.2 | 14.0 | 12.4 | 11.6 | 10.8 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 前10s內(nèi)的位移為5m | |
| B. | 第10s內(nèi)的位移為2m | |
| C. | 任意1s內(nèi)的速度的增量都是0.2m/s | |
| D. | 第6s內(nèi)的位移比第5s內(nèi)的位移多0.4m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 用歐姆表測(cè)電阻,指針越接近刻度盤中央時(shí),誤差越大 | |
| B. | 在測(cè)量電阻時(shí),電流從紅表筆流出,經(jīng)被測(cè)電阻到黑表筆,再流入多用電表 | |
| C. | 測(cè)量時(shí)若發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)的角度較小,應(yīng)該更換倍率較小的擋來測(cè)量 | |
| D. | 待測(cè)電阻如果是連接在某電路中,應(yīng)把它先與其他元件斷開,再進(jìn)行測(cè)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 賽車經(jīng)過路線②③時(shí)的位移相等 | |
| B. | 選擇路線②,賽車的速率最小 | |
| C. | 選擇路線③,賽車所用時(shí)間最短 | |
| D. | ①②③三條路線的圓弧上,賽車的向心加速度大小相等 |
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