| 瞬時速度/m•s-1 | v1 | v2 | v3 | v4 | v5 |
| 數(shù)值 | 0.165 | 0.214 | 0.263 | 0.363 |
分析 (1)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中應聯(lián)系實際做實驗的過程,結合注意事項:使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運動,斷開電源;選出合適的順序.
(2)根據(jù)勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度,第4點瞬時速度等于第3與第5點間的平均速度.
(3)利用逐差法根據(jù)$△x=a{T}_{\;}^{2}$求加速度的大小;
解答 解:(1)在研究勻變速直線運動的實驗中,具體的實驗步驟為:
①木板平放,并使滑輪伸出桌面,把打點計時器固定,連接好電路.
②穿紙帶;掛鉤碼.
③先接通電源,然后放開小車,讓小車拖著紙帶運動,打完一條后立即關閉電源.
④換紙帶,加鉤碼,再做二次.
⑤處理紙帶,解出某位置的速度和運動過程的加速度.
根據(jù)上面的過程可知步驟為:BACD
(2)計數(shù)點4點瞬時速度等于第3與第5點間的平均速度,故有:${v}_{4}^{\;}=\frac{{x}_{35}^{\;}}{2T}=\frac{11.95cm-5.68cm}{2×0.10s}=31.4cm/s$=0.314m/s
(3)根據(jù)逐差法有:$a=\frac{{x}_{36}^{\;}-{x}_{03}^{\;}}{(3T)_{\;}^{2}}$=$\frac{15.82cm-5.68cm-5.68cm}{(3×0.10s)_{\;}^{2}}$=$49.6cm/{s}_{\;}^{2}=0.496m/{s}_{\;}^{2}$
故答案為:(1)BACD (2)0.314 (3)0.496
點評 基本實驗儀器,要會正確使用,我們不僅從理論上學習它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做;要熟練應用勻變速直線運動的規(guī)律和推論解決實驗中的數(shù)據(jù)處理問題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 電荷量e的數(shù)值最早是由牛頓測得的 | |
| B. | 洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用力 | |
| C. | 庫侖引入“電場”的概念來描述電場的真實存在 | |
| D. | 庫侖在前人工作的基礎上,通過實驗研究確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 6s末物塊速度方向改變 | |
| B. | 0-6s內物體平均速度比6-10s內物塊平均速度小 | |
| C. | 物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1 | |
| D. | 水平推力F的最大值為0.9N |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | A,8兩物塊仍隨圓盤一起做圓周運動 | |
| B. | B物塊繼續(xù)做圓周運動,A物塊沿著做圓周運動時的圓的切線做離心運動 | |
| C. | B物塊繼續(xù)做圓周運動,A物塊沿著做圓周運動時的圓和切線之間的曲線做離心運動 | |
| D. | B物塊做向心運動,A物塊沿著做圓周運動時的圓和切線之間的曲線做離心運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 普里斯特利的實驗表明,處于靜電平衡狀態(tài)的帶電金屬空腔內部的電勢為零 | |
| B. | 普里斯特利的猜想運用了“對比”的思維方法 | |
| C. | 為了驗證兩個點電荷之間的靜電力與它們的距離的平方成反比,庫侖制作了庫侖扭秤裝置 | |
| D. | 為了驗證兩個點電荷之間的靜電力與它們的電荷量的乘積成正比,庫侖精確測定了兩個點電荷的電荷量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 完全失重的物體重力為零 | |
| B. | 速度變化率越大的物體加速度也一定越大 | |
| C. | 形狀規(guī)則的實心物體的重心一定在其幾何中心上 | |
| D. | 靜摩擦力可以是動力,但滑動摩擦力一定是阻力 |
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