為了分析車禍現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)生過程,常利用電動(dòng)小車的運(yùn)動(dòng)過程來模擬研究,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果去推理、再現(xiàn)車禍的發(fā)生過程,這種研究方法稱為類比實(shí)驗(yàn)法.下面的研究就是某一次兩車相撞的類比實(shí)驗(yàn)研究過程:如圖所示, 1和2是在水平地面上運(yùn)動(dòng)的兩輛電動(dòng)小車(可視為質(zhì)點(diǎn)),它們的質(zhì)量分別為
、
,分別以初速度
和
迎面相向運(yùn)動(dòng),他們與地面的滑動(dòng)摩擦系數(shù)均為
,當(dāng)兩電動(dòng)小車間的距離為
時(shí),同時(shí)關(guān)閉兩電動(dòng)小車的電源,經(jīng)一定時(shí)間后兩電動(dòng)小車相碰.求:
(1)關(guān)閉電源后經(jīng)過多少時(shí)間兩電動(dòng)小車相碰?
(2)若碰后兩車粘在一起運(yùn)動(dòng),則碰撞過程中兩電動(dòng)小車損失的機(jī)械能為多少?
(3)若兩車的碰撞為彈性碰撞(碰撞過程無機(jī)械能損失),碰撞過程時(shí)間為
,則碰撞過程中電動(dòng)小車1受到的撞擊力約為多大?
![]()
解析:
(1)關(guān)閉電源后,兩小車的加速度:
………………1分
滑停前進(jìn)
, …………………1分
滑行的距離為:![]()
滑行的時(shí)間為:
…………………1分
所以
或
(舍去) …………………1分
(2)
碰前的速
;…………………1分
設(shè)
與
碰后的速度
,碰撞動(dòng)量守恒:
…………………2分
解得:
…………………1分
損失的機(jī)械能:
…………………2分
解得:
…………………1分
(3)設(shè)
碰后的速度
,
碰后的速度
,碰撞過程動(dòng)量守恒,機(jī)械能守恒:
…………………2分
…………………2分
解得:
;
…………1分
對(duì)
用動(dòng)量定理(左為正):
………………2分
解得:
…………………1分
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
在平直的高速公路上,一輛汽車以108km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。突然,駕駛員發(fā)現(xiàn)前方75m處有一大堆由于下雨而塌方的泥土,駕駛員立即開始緊急制動(dòng)(即汽車的驅(qū)動(dòng)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng))。若要避免車禍?zhǔn)鹿实陌l(fā)生,該車的驅(qū)動(dòng)輪與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為多少?(g=10m/s2 )
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科目:高中物理 來源: 題型:
(09煙臺(tái))20.在乘坐公交車時(shí),我們常常會(huì)遇到圖13所示的情景.報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過報(bào)道(圖14).為了避免這種情況的發(fā)生,保證乘客的安全現(xiàn)在公交車上的語音提示系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提醒大家:“上車的乘客請(qǐng)扶好站穩(wěn)”.
請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解釋漫畫中發(fā)生的情景并指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤.說明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生.
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