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在如圖所示的豎直平面內,在水平線MN的下方有足夠大的勻強磁場,一個等腰三角形金屬線框頂點C與MN重合,線框由靜止釋放,沿軸線DC方向豎直落入磁場中,忽略空氣阻力,從釋放到線框完全進入磁場過程中,關于線框運動的v-t圖,可能正確的是

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2016屆湖南長沙一中高三上期月考物理卷(解析版) 題型:計算題

由相同材料的木板搭成的軌道如圖,其中木板AB、BC、CD、DE、EF……長均為L=1.5m,木板OA和其它木板與水平地面的夾角都為β=37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8),一個可看成質點的物體在木板OA上從離地高度h=1.8m處由靜止釋放,物體與木板的動摩擦因數都為μ=0.2,在兩木板交接處都用小曲面相連,使物體能順利地經過,即不損失動能,也不會脫離軌道,在以后的運動過程中,(),問:

(1)物體能否靜止在木板上?請說明理由;

(2)物體運動的總路程是多少?

(3)物體最終停在何處?并作出解釋。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣西欽州港經濟開發(fā)區(qū)中學高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

密立根油滴實驗進一步證實了電子的存在,揭示了電荷的非連續(xù)性.如圖所示是密立根實驗的原理示意圖,設小油滴質量為m,調節(jié)兩板間電勢差為U,當小油滴懸浮在兩板間電場中不動時,測出兩板間距離為d.可求出小油滴的電荷量q=

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年福建三明A片區(qū)高中聯盟校高二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

類比法是物理學重要的研究方法,比如可以將靜電力與重力進行類比,以下幾組物理量的類比中合理的是( )

A.電勢能與機械能 B.電勢差與高度差

C.電場強度與重力 D.電勢與重力加速度

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科目:高中物理 來源:2016屆山東實驗中學高三上期第三次診斷考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,固定的傾斜光滑桿上套有一個質量為m的圓環(huán),圓環(huán)與一橡皮繩相連,橡皮繩的另一端固定在地面上的A點,橡皮繩豎直時處于原長h。讓圓環(huán)沿桿滑下,滑到桿的底端時速度為零。則在圓環(huán)下滑過程中

A.圓環(huán)的機械能守恒

B.橡皮繩的彈性勢能先減小后增大

C.橡皮繩的彈性勢能增加了mgh

D.橡皮繩再次到達原長時圓環(huán)動能最大

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇清江中學高三上期第十八周周練物理卷(解析版) 題型:選擇題

一電子經加速電場加速后,垂直射入一勻強磁場區(qū)域,如圖所示,電子從磁場邊界射出時的偏角隨加速電壓U和磁感應強度的變化關系為

A.U增大時增大 B.U增大時減小 C.B增大時增大 D.B增大時減小

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科目:高中物理 來源:2016屆安徽六安一中高三上期第五次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

一列沿著x軸正方向傳播的橫波,在t=0時刻的波形圖如圖甲所示,圖甲中某質點的振動圖像如圖乙所示,下列說法正確的是________(填正確答案標號,選對1個給3分,選對2個得4分,選對3個得6分,每選錯1個扣3分,最低得分0)

A.t=8s時質點M的位移為零

B.該波的波速為0.5m/s

C.圖乙表示質點L的振動圖像

D.質點L經過1s沿x軸正方向移動0.5m

E.在4s內K質點所經過的路程為3.2m

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年安徽六安一中高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

在測量電源的電動勢和內阻的實驗中,由于所用電壓表(視為理想電壓表)的量程較小,某同學設計了如圖所示的實物電路。

(1)實驗時,應先將電阻箱的電阻調到________________(選填“最大值”“最小值”“任意值”)。

(2)改變電阻箱的阻值R,分別測出阻值的定值電阻兩端的電壓U。

下列兩組R的取值方案中,比較合理的方案是________________(選填“1”“2”)

方案編號

電阻箱的阻值R/Ω

1

400.0

350.0

300.0

250.0

200.0

2

80.0

70.0

60.0

50.0

40.0

(3)根據實驗數據描點,繪出的圖像一條直線,若直線的斜率的k,在坐標上的截距為b,用該電源的電動勢E=__________,內阻r=__________。(用k、b和表示)

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江西余江縣一中高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

某一電源的路端電壓與電流的關系和電阻R1、R2的電壓與電流的關系如圖所示.用此電源和電阻R1、R2組成電路.R1、R2可以同時接入電路,也可以單獨接入電路.為使電源輸出功率最大,可采用的接法是 ( )

A.將R1、R2串聯后接到電源兩端

B.將R1、R2并聯后接到電源兩端

C.將R1單獨接到電源兩端

D.將R2單獨接到電源兩端

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