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圖3-2-1
思路分析:本題中小球與豎直墻壁之間相互接觸,但是否有形變難以直接察覺.當(dāng)形變不明顯難以直接判斷時,可用假設(shè)法判定.
假設(shè)法是中學(xué)物理中常用的一種分析方法,對于一些不容易直接判斷的問題,通常采用此方法.此題中假設(shè)墻壁對小球的彈力存在,根據(jù)假設(shè)分析物體受力,判斷此種受力情況下,物體的狀態(tài)與題目中告訴的狀態(tài)是否矛盾,若矛盾,說明假設(shè)不正確;若不矛盾,說明假設(shè)正確.
解析:小球受重力G,方向豎直向下,與球接觸的有A、B兩點,因此小球所受的彈力只能來自這兩點.對B點而言,在重力作用下,小球一定與水平面有擠壓,因此小球在B點受彈力且方向垂直于水平面向上;對A點來說,假設(shè)墻壁對小球有彈力作用,這個彈力應(yīng)垂直于墻壁水平向右,此彈力必定會對小球產(chǎn)生向右的作用效果,故小球?qū)⒉豢赡芴幱陟o止.由此可知假設(shè)不成立,墻壁對小球無彈力.
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圖3-2-2
小球受重力G和水平面對小球的彈力N兩個力作用,受力如圖3-2-2.
科目:高中物理 來源: 題型:
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A.沿斜面向下的直線
B.豎直向下的直線
C.無規(guī)則曲線
D.拋物線
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科目:高中物理 來源: 題型:
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圖3-2-1
(1)欲使小球能夠不斷地在兩板間上下往返運動,電動勢ε至少應(yīng)大于多少?
(2)設(shè)上述條件已滿足,在較長的時間間隔T內(nèi)小球做了很多次往返運動.求在T時間內(nèi)小球往返運動的次數(shù)以及通過電源的總電量.
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科目:高中物理 來源: 題型:
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圖3-2-1
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