某實驗小組在“實驗：探究碰撞中的不變量”的實驗中，采用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來進行探究．圖(甲)中PQ是斜槽，QR為水平槽．實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡．再把B球放在水平槽上靠近末端的地方，讓A球仍從位置G自靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡．重復(fù)這種操作10次．圖(甲)中的O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點．B球落點痕跡如圖(乙)所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在平面，米尺的零點與O點對齊．
(1)碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為________cm．
(2)在以下選項中，哪些是本次實驗必須進行的測量？________(填選項號)
A、水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離；
B、A球與B球碰撞后，測量A球落點位置到O點的距離；
C、測量A球或B球的直徑；
D、測量A球或B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比)；
E、測量G點相對水平槽面的高度．
中考解讀考點精練系列答案
各地期末復(fù)習(xí)特訓(xùn)卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
| 組別 | 擺球材料 | 擺長L/m | 最大擺角 | 全振動次數(shù)N/次 |
| 1 | 銅 | 0.40 | 15° | 20 |
| 2 | 鐵 | 1.00 | 5° | 50 |
| 3 | 鋁 | 0.40 | 15° | 10 |
| 4 | 木 | 1.00 | 5° | 50 |
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
Ⅰ、（8分）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒（氣墊導(dǎo)軌底座已調(diào)水平）．
(1)如圖乙所示，用游標卡尺測得遮光條的寬度d=____________cm；實驗時將滑塊從圖6所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.2×10-2s，則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為_____________m／s．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、_______________和 _____________(文字說明并用相應(yīng)的字母表示)．
(2)本實驗通過比較_______和 ______________ 在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測量的物理量符號表示)，從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒．
II、（10分）某同學(xué)對電阻絲的電阻與哪些因素有關(guān)進行了實驗探究，他對鎳鉻絲做了有關(guān)測量，數(shù)據(jù)如下表所示。
（1）他在第3組數(shù)據(jù)測量中，用螺旋測微器測金屬絲直徑時，示數(shù)如圖甲所示，此示數(shù)為 ___mm，并把對應(yīng)的D2數(shù)據(jù)填入表中相應(yīng)位置。
（2）乙圖是他測量金屬絲電阻的備選原理圖，則該同學(xué)應(yīng)選擇電路 （填“A”或“B”）進行測量，根據(jù)所選的原理圖在圖丙中用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖中的儀器連接成完整的實驗電路。
（3）請你認真分析表中數(shù)據(jù)，寫出電阻R與L，D間的關(guān)系式：R= （比例系數(shù)用k表示），并求出比例系數(shù)k= Ωm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
| 編號 | 金屬絲直徑 D/mm | 金屬絲直徑的 平方D2/mm2 | 金屬絲長度 L/cm | 電阻R/Ω |
| 1 | 0.280 | 0.0784 | 100.00 | 16.30 |
| 2 | 0.280 | 0.0784 | 50.00 | 8.16 |
| 3 |
|
| 100.00 | 4.07 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來探究當(dāng)合外力一定時，物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
（1）由圖甲中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離s=24cm，由圖乙中游標卡尺測得遮光條的寬度d= cm。該實驗小組在做實驗時，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1，遮光條通過光電門2的時間Δt2，則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式v1= ，滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式v2 = ，則滑塊的加速度的表達式a= 。（以上表達式均用字母表示）。
[來源:學(xué)+科+（2）在本次實驗中，實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實驗，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。
| m(g) | a( m/s2 ) |
| 250 | 2.02 |
| 300 | 1.65 |
| 350 | 1.43 |
| 400 | 1.25 |
| 500 | 1.00 |
| 800 | 0.63 |
通過計算分析上表數(shù)據(jù)后，得出的結(jié)論是在合外力不變的情況下，物體運動的加速度跟物體的質(zhì)量成反比，如果想通過圖像法進一步確認自己的結(jié)論，須建立 （填a—m或a—
）坐標系,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作圖，如果圖線是一條 ，就可確認上述結(jié)論。
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科目：高中物理 來源：湖南瀏陽一中2010年下期高三年級第三次月考物理試題 題型：實驗題
某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來探究當(dāng)合外力
一定時，物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
（1）由圖甲中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離s=24cm，由圖乙中游標卡尺測得遮光條的寬度d= cm。該實驗小組在做實驗時，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1，遮
光條通過光電門2的時間Δt2，則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式v1= ，滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式v2 = ，則滑塊的加速度的表達式a= 。（以上表達式均用字母表示）。
[來源:學(xué)+科+（2）在本次實驗中，實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實驗，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。
m( g) | a( m/s2 ) |
| 250 | 2.02 |
| 300 | 1.65 |
| 350 | 1.43 |
| 400 | 1.25 |
| 500 | 1.00 |
| 800 | 0.63 |
）坐標系,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作圖，如果圖線是一條 ，就可確認上述結(jié)論。查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年安徽省淮南市高三第一次模擬考試（理綜）物理部分 題型：實驗題
Ⅰ、（8分）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒（氣墊導(dǎo)軌底座已調(diào)水平）．
(1)如圖乙所示，用游標卡尺測得遮光條的寬度d=____________cm；實驗時將滑塊從圖6所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.2×10-2s，則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為_____________m／s．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、_______________和 _____________(文字說明并用相應(yīng)的字母表示)．
(2)本實驗通過比較_______和 ______________ 在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測量的物理量符號表示)，從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒．
II、（10分）某同學(xué)對電阻絲的電阻與哪些因素有關(guān)進行了實驗探究，他對鎳鉻絲做了有關(guān)測量，數(shù)據(jù)如下表所示。
（1）他在第3組數(shù)據(jù)測量中，用螺旋測微器測金屬絲直徑時，示數(shù)如圖甲所示，此示數(shù)為 ___mm，并把對應(yīng)的D2數(shù)據(jù)填入表中相應(yīng)位置。
（2）乙圖是他測量金屬絲電阻的備選原理圖，則該同學(xué)應(yīng)選擇電路 （填“A”或“B”）進行測量，根據(jù)所選的原理圖在圖丙中用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖中的儀器連接成完整的實驗電路。
（3）請你認真分析表中數(shù)據(jù)，寫出電阻R與L，D間的關(guān)系式：R= （比例系數(shù)用k表示），并求出比例系數(shù)k= Ωm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
|
編號 |
金屬絲直徑 D/mm |
金屬絲直徑的 平方D2/mm2 |
金屬絲長度 L/cm |
電阻R/Ω |
|
1 |
0.280 |
0.0784 |
100.00 |
16.30 |
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2 |
0.280 |
0.0784 |
50.00 |
8.16 |
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3 |
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100.00 |
4.07 |
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