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17.如圖甲示,用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中還需要的測量工具有:毫米刻度尺.
(2)如圖乙示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖,縱軸是鉤碼質(zhì)量m,橫軸是彈簧的形變量x.由圖可知:圖線不通過原點(diǎn)的原因是由于彈簧自身重力;彈簧的勁度系數(shù)k=4.9N/m(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字,重力加速度g取9.8m/s2);
(3)如圖丙示,實(shí)驗(yàn)中用兩根不同的彈簧a和b,畫出彈簧彈力F與彈簧長度L的F-L圖象.下列正確的是B
A.a(chǎn)的原長比b的長          B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小      D.彈力與彈簧長度成正比.

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理:測量彈簧的彈力和伸長的長度來選擇器材.圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù).由胡克定律求出K.彈簧的彈力滿足胡克定律,F(xiàn)=kx,在圖象中斜率表示彈簧的勁度系數(shù)k,橫截距表示彈簧的原長

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)需要測量彈簧伸長的長度,故需要刻度尺.
(2)圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比.
由k=$\frac{△F}{△x}$=4.9N/m.
由圖可知,當(dāng)F=0時,x大于零,說明沒有掛重物時,彈簧有伸長,是由于彈簧自身的重力造成的.
故圖線不過原點(diǎn)的原因是由于彈簧有自重,實(shí)驗(yàn)中沒有考慮(或忽略了)彈簧的自重.實(shí)驗(yàn)中需要測量(記錄)的物理量有:彈簧的原長、彈簧所受外力與對應(yīng)的伸長量(或與彈簧對應(yīng)的長度)
(3)A、在圖象中橫截距表示彈簧的原長,故b的原長比a的長,故A錯誤;
B、在圖象中斜率表示彈簧的勁度系數(shù)k,故a的勁度系數(shù)比b的大,故B正確;
C、同理C錯誤;
D、彈簧的彈力滿足胡克定律,彈力與彈簧的形變量成正比,故D錯誤;
故選:B.
故答案為:(1)毫米刻度尺    (2)彈簧自身重力; 4.9     (3)B

點(diǎn)評 在應(yīng)用胡克定律時,要首先轉(zhuǎn)化單位,知道圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,為某點(diǎn)電荷電場中的一條電場線,A、B為此電場線上的兩點(diǎn).下列說法中正確的是( 。
A.A點(diǎn)的場強(qiáng)一定大于B點(diǎn)的場強(qiáng)B.A點(diǎn)的電勢一定高于B點(diǎn)的電勢
C.正電荷一定從A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動D.負(fù)電荷可能從A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用圖1所示的裝置.

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是A;
A 控制變量法   B 假設(shè)法    C 理想實(shí)驗(yàn)法
(2)下列說法中正確的是AB.
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作a-$\frac{1}{m}$圖象
D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時,才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖2所示,請寫出一條對提高本實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:實(shí)驗(yàn)前要先平衡摩擦力
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,打出了一條紙帶如圖3所示,計(jì)時器打點(diǎn)的時間間隔為0.02s.A、B、C、D、E為五個計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)未畫出,經(jīng)測量知道AB=2.20cm,BC=2.99cm,CD=3.79cm,DE=4.60cm.根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算小車的加速度大小,簡要寫出求解過程.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖1所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖中A為小車,質(zhì)量為m1,連接在小車后面的紙帶穿過電火花計(jì)時器B,它們均置于水平放置的木板上,木板的一端帶有定滑輪且足夠長.p的質(zhì)量為m2,C為彈簧測力計(jì),實(shí)驗(yàn)時改變戶的質(zhì)量,讀出測力計(jì)不同的讀數(shù)F,從而探究a與F的關(guān)系.不計(jì)繩與定滑輪、動滑輪之間的摩擦.
(1)電火花計(jì)時器的工作電壓為220V的交流電.
(2)實(shí)驗(yàn)操作中重要的疏漏是沒有平衡摩擦力.
(3)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖2所示,O、A、B、C和D是紙帶上的五個計(jì)數(shù)點(diǎn),每兩個相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)沒有畫出,A、B、C、D四點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖.電源頻率為50Hz.根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)計(jì)算出小車的加速度a為0.43m/s2(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.均勻帶電的球殼在球外空間產(chǎn)生的電場等效于電荷集中于球心初產(chǎn)生的電場.如圖所示,在半球面AB上均勻分布正電荷,總電荷量為q,球面半徑為R,CD為通過半球頂點(diǎn)與球心O的軸線,在軸線上有M、N兩點(diǎn),OM=ON=2R.已知M點(diǎn)的場強(qiáng)大小為E,則N點(diǎn)的場強(qiáng)大小為( 。
A.$\frac{kq}{2{R}^{2}}$-EB.$\frac{kq}{4{R}^{2}}$C.$\frac{kq}{4{R}^{2}}$-ED.$\frac{kq}{4{R}^{2}}$+E

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2.如圖,一平行板電容器水平放置,板間距離為d=0.2米,上極板開有一小孔,質(zhì)量均為3克、帶電荷量均為4×10-5庫倫的兩個帶正電小球(視為質(zhì)點(diǎn))A、B間用長為0.1米的絕緣輕桿相連,處于豎直狀態(tài).今使B球恰好位于小孔正上方距離為0.2米處,由靜止釋放,讓兩球豎直下落.當(dāng)下端的小球到達(dá)下極板時,速度剛好為零,重力加速度g=10m/s2,下列說法正確的是(  )
A.兩極板間的電場強(qiáng)度為2×103N/C
B.兩球運(yùn)動過程中的最大速度大小為2m/s
C.B球進(jìn)入電場時的加速度為$\frac{5}{3}$g
D.下球剛進(jìn)入電場時桿中彈力0.04N

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明和改進(jìn)了白熾燈.使人們延長了工作時間,夜晚的城市光輝奪目.

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6.一個截面為半圓的圓柱物體P放在水平面上,另有一小球Q通過輕繩系于天花板上的A點(diǎn),P、Q接觸如圖,不計(jì)一切摩擦,已知懸點(diǎn)A、圓柱截面最高點(diǎn)B和圓心O在同一豎直線上,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對P施加一個力,使P緩慢向右移動一小段距離(Q未到達(dá)B點(diǎn)),下列說法正確的是( 。
A.Q受到P的支持力逐漸增大B.Q受到P的支持力逐漸減小
C.Q受到繩子的拉力逐漸增大D.Q受到繩子的拉力逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.一礦井深80m,在井口每隔一段時間落下一個小球,當(dāng)?shù)?個小球剛從井口開始下落時,第1個小球恰好到達(dá)井底.則
(1)相鄰兩個小球下落的時間間隔是0.5s;
(2)這時第3個小球與井底相距35m.(g取10 m/s2

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