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牛頓時代的科學家們圍繞萬有引力的研究，經歷了大量曲折頑強而又閃爍智慧的科學實踐。在萬有引力定律的發(fā)現歷程中，下列敘述符合史實的是( )

A．開普勒研究了第谷的行星觀測記錄，得出了開普勒行星運動定律

B．牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出了萬有引力定律

C．卡文迪許首次在實驗室中比較準確地得出了引力常量G的數值

D．根據天王星的觀測資料，哈雷利用萬有引力定律計算出了海王星的軌道

ABC

【解析】

試題分析：亞當斯計算出了海王星的軌道。所以D項錯誤。其他三項都是物理學常識。

考點：本題考查物理學常識。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年浙江湖州中學高三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質量為m的物塊在與斜面平行向上的拉力F的作用下，沿著水平地面上質量為M的粗糙斜面勻速上滑，在此過程中斜面體保持靜止，則地面對斜面體（）

A．無摩擦力

B．支持力等于(m＋M)g

C．支持力為(M＋m)g－Fsinθ

D．有水平向左的摩擦力，大小為Fcosθ

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物體A、B質量相等，A置于光滑水平面上，B置于粗糙水平面上，在相同水平拉力F作用下，由靜止開始運動了S，那么( )

A.拉力對A做功較多，A的動能較大

B.拉力對B做功較多，但A的動能較大

C.拉力對A、B做功相同，A、B動能也相同

D.拉力對A、B做功相同，但A的動能較大

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如圖甲所示，質量為m、通有電流I的導體棒ab置于傾角為θ、寬度為d的光滑平行導軌上，圖乙是從b向a方向觀察時的平面視圖．欲使導體棒ab能靜止在導軌上，可在導軌所在的空間加一個垂直于導體棒ab的勻強磁場，圖乙中水平、豎直或平行導軌、垂直導軌的①②③④⑤五個箭頭分別表示磁場的可能方向．關于該磁場的大小及方向，下列說法中正確的是（）

A．磁場磁感應強度的最小值為

B．磁場磁感應強度的最小值為

C．磁場的方向不可能是方向①②⑤

D．磁場的方向可能是方向③④⑤

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年甘肅武威第五中學高三11月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（9分，每空3分）某同學利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系。

（1）小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿光滑水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點記為M1；

（2）在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致，重復步驟（1），小物塊落點分別記為M2、M3、M4……；

（3）測量相關數據，進行數據處理。

①為求出小物塊從桌面拋出時的動能，需要測量下列物理量中的

（填正確答案標號，g已知）。

A．小物塊的質量m

B．橡皮筋的原長x

C．橡皮筋的伸長量Δx

D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點到落地點的水平距離L

②將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。若功與速度的平方成正比，則應以W為縱坐標、為橫坐標作圖，才能得到一條直線。

③如果小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于。（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年甘肅武威第五中學高三11月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

2013年12月2日1時30分，嫦娥三號探測器由長征三號乙運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，首次實現月球軟著陸和月面巡視勘察。嫦娥三號的飛行軌道示意圖如圖所示。假設嫦娥三號在環(huán)月段圓軌道和橢圓軌道上運動時，只受到月球的萬有引力，則( )

A．若已知嫦娥三號環(huán)月段圓軌道的半徑、運動周期和引力常量，則可算出月球的密度

B．嫦娥三號由環(huán)月段圓軌道變軌進入環(huán)月段橢圓軌道時，應讓發(fā)動機點火使其加速

C．嫦娥三號在環(huán)月段橢圓軌道上P點的速度大于Q點的速度

D．嫦娥三號在動力下降階段，其引力勢能減小

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如圖，在高為h＝5 m的平臺右邊緣上，放著一個質量M＝3 kg的鐵塊，現有一質量為m＝1 kg的鋼球以v0＝10 m/s的水平速度與鐵塊在極短的時間內發(fā)生正碰被反彈，落地點距離平臺右邊緣的水平距離為L＝2 m，已知鐵塊與平臺之間的動摩擦因數為0.5 (不計空氣阻力，鐵塊和鋼球都看成質點，取g＝10 m/s2) ，求：