| A. | A、C兩點(diǎn)在同一水平面上 | B. | A點(diǎn)高于C點(diǎn) | ||
| C. | A點(diǎn)低于C點(diǎn) | D. | 銅環(huán)做簡諧運(yùn)動 |
分析 銅環(huán)在A點(diǎn)由靜止釋放向右擺至最高點(diǎn)B過程中,重力做正功,穿越磁場時,要克服安培力做功,產(chǎn)生焦耳熱,根據(jù)能量守恒來判斷AC間高度關(guān)系.
解答 解:A、銅環(huán)在穿越磁場時,產(chǎn)生電能,如AC兩點(diǎn)在同一水平線,違反了能量守恒定律.故A錯誤.
B、C、銅環(huán)在穿越磁場時,產(chǎn)生電能,機(jī)械能減小.則A點(diǎn)高于C點(diǎn).故B正確,C錯誤.
D、由上分析,銅環(huán)振幅先不斷減小,完全在磁場內(nèi)運(yùn)動時,將不再產(chǎn)生電能,機(jī)械能不變,最終做等幅擺動.即銅環(huán)先做阻尼振動,后做簡諧振動.故D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 該題考查電磁阻尼振動,研究電磁感應(yīng)過程中的能量的轉(zhuǎn)化問題,常常有兩條思路,一條是力的角度,一條是能量的角度.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 若合運(yùn)動是曲線運(yùn)動,則它的幾個分運(yùn)動不可能都是直線運(yùn)動 | |
| B. | 合運(yùn)動的時間等于它的各個分運(yùn)動的時間總和 | |
| C. | 合運(yùn)動的速度大小一定大于其中一個分運(yùn)動的速度大小 | |
| D. | 兩個非共線的勻變速直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定還是勻變速運(yùn)動,但軌跡可能是直線也可能是曲線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 這些衛(wèi)星是通信衛(wèi)星,所以一定是同步衛(wèi)星 | |
| B. | 這些衛(wèi)星在軌道上的與運(yùn)行速度大于第一宇宙速度 | |
| C. | 如果已知地球半徑,可以估算出衛(wèi)星受到的萬有引力 | |
| D. | 如果衛(wèi)星軌道半徑越大,周期越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 磁通量的變化量為△Φ=NBS | |
| B. | 通過電阻R的電荷量為q=$\frac{NBS}{R+r}$ | |
| C. | 平均感應(yīng)電動勢為E=$\frac{NBSω}{π}$ | |
| D. | 電阻R所產(chǎn)生的焦耳熱為Q=$\frac{(NBSω)^{2}}{2R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 太陽東升西落的現(xiàn)實(shí),說明“地心說”是有科學(xué)道理的 | |
| B. | “日心說”否定了“地心說”是科學(xué)的否定,因此“日心說”是完美的學(xué)說 | |
| C. | “日心說”是人類認(rèn)識自然過程中的又一進(jìn)步,但也存在一定的缺陷 | |
| D. | 以上說法均不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 現(xiàn)在教室內(nèi)空氣中的氮?dú)夂脱鯕獾姆肿悠骄鶆幽懿煌?/td> | |
| B. | 用活塞壓縮汽缸里的空氣,活塞對空氣做功52J,這時空氣的內(nèi)能增加了76J,則空氣從外界吸熱128J | |
| C. | 有一分子a從無窮遠(yuǎn)處靠近固定不動的分子b,當(dāng)a、b間分子力為零時,它們具有的分子勢能一定最小 | |
| D. | 顯微鏡下觀察到的布朗運(yùn)動是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 電壓表V示數(shù)為22V | |
| B. | 當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火災(zāi)時,電壓表V的示數(shù)減小 | |
| C. | 當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火災(zāi)時,電流表A的示數(shù)增大 | |
| D. | 當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火災(zāi)時,電阻R1的功率變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力,F(xiàn)2是物體對斜面的正壓力 | |
| B. | 物體受mg、FN、F1、F2四個力作用 | |
| C. | 物體只受重力mg和彈力FN和摩擦力Ff的作用 | |
| D. | 力 FN、F1、F2三個力的作用效果跟mg、FN兩個力的作用效果相同 |
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