如圖所示,在一輛表面光滑足夠長(zhǎng)的小車上,有質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)小球(m1>m2),兩小球原來(lái)隨車一起運(yùn)動(dòng).當(dāng)車突然停止時(shí),如不考慮其他阻力,則兩個(gè)小球是否一定相碰?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
三個(gè)質(zhì)量相同的物體,與水平桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,由于所受水平拉力不同,A做勻速運(yùn)動(dòng),B做加速運(yùn)動(dòng),C做減速運(yùn)動(dòng),那么它們受到的摩擦力大小關(guān)系應(yīng)是( )
A.FB>FA>FC B.FA<FB<FC
C.FB=FA=FC D.不能比較大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
物體受到三個(gè)力的作用,其中兩個(gè)力的大小分別為5 N和7 N,這三個(gè)力的合力的最大值為21 N,則第三個(gè)力的大小為多少?這三個(gè)力的合力最小值為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
物體放在光滑的水平面上,在大小為40 N的水平力F的作用下,由靜止由西向東方向運(yùn)動(dòng),現(xiàn)要用F1,F2兩水平共點(diǎn)力代替F的作用.已知F1方向東偏北30°,此時(shí)F2的大小不能小于________N.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
以下各說(shuō)法中正確的是( )
A.牛頓第一定律反映了物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
B.不受外力作用時(shí),物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變是由于物體具有慣性
C.在水平地面上滑動(dòng)的木塊最終要停下來(lái),是由于沒(méi)有外力維持木塊運(yùn)動(dòng)
D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),物體必定受到外力的作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
16世紀(jì)末,伽利略用實(shí)驗(yàn)和推理,推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里土多德關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的理論,開(kāi)啟了物理學(xué)發(fā)展的新紀(jì)元.在以下說(shuō)法中,與亞里土多德觀點(diǎn)相反的是( )
A.四匹馬拉的車比兩匹馬拉的車跑得快;這說(shuō)明物體受的力越大,速度就越大
B.一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體,如果不再受力了,它總會(huì)逐漸停下來(lái);這說(shuō)明靜止?fàn)顟B(tài)才是物體長(zhǎng)時(shí)間不受力時(shí)的“自然狀態(tài)”
C.兩物體從同一高度自由下落,較重的物體下落較快
D.一個(gè)物體維持勻速直線運(yùn)動(dòng)不需要受力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做探究加速度與物體質(zhì)量和合外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)(使用如圖所示的裝置),設(shè)小車質(zhì)量和車上砝碼質(zhì)量之和為M,砂及砂桶的總質(zhì)量為m,分別得出如圖甲、乙、丙、丁四條圖線,其中圖甲、乙、丙是a-F圖線,圖丁是a-
圖線,則下列說(shuō)法中正確的是( )
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A.甲和乙較好地把握了實(shí)驗(yàn)條件M遠(yuǎn)大于m
B.丙和丁沒(méi)有把握好實(shí)驗(yàn)條件M遠(yuǎn)大于m
C.甲同學(xué)長(zhǎng)木板的傾角太小,而乙同學(xué)長(zhǎng)木板傾角太大
D.甲、乙、丙三同學(xué)中,丙同學(xué)較好地完成了平衡摩擦力的操作
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
由牛頓第二定律可知( )
A.同一物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,受到的合外力也越大
B.同一物體的速度變化率越小,說(shuō)明它受到的合外力越小
C.物體的質(zhì)量與它所受的合外力成正比,與它的加速度成反比
D.同一物體的速度變化越大,說(shuō)明它受到的合外力越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,質(zhì)量M=60 kg的人通過(guò)光滑的定滑輪拉著m=20 kg的物體,當(dāng)物體以加速度a=5 m/s2上升時(shí),人對(duì)地面的壓力多大?(g=10 m/s2)
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