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3．如圖所示，位于水平桌面上的木板P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，兩段輕繩都是水平的．已知Q與P、P與桌面之間動摩擦因數均為μ，木板P與物塊Q的質量都是m，滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦都不計，若用一水平向左的力F拉P使它做勻速運動，則F的大小為（　�。�
A．3μmgB．4μmgC．5μmgD．6μmg

分析 先對物塊Q受力分析，根據平衡條件求出細線的拉力，然后對物塊P受力分析，再次根據平衡條件求出力F．

解答 解：對Q物塊，設跨過定滑輪的輕繩拉力為FT，木塊Q與P間的滑動摩擦力Ff=μmg，根據共點力平衡條件FT=Ff，對木塊P受力分析，P受拉力F，Q對P向左的摩擦力Ff，地面對P體向左的摩擦力Ff′，根據共點力平衡條件，有F=Ff+Ff′+FT，地面對P物體向左的摩擦力Ff′=μ（2m）g，綜上可得F=4μmg，故B正確，A、C、D錯誤
故選：B．

點評 本題關鍵在于分別對兩個木塊進行受力分析，根據共點力平衡條件列式求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．關于功和能的關系，以下說法正確的是（　　）
A．重力對物體做的功等于物體重力勢能的增加
B．合力對物體做的功等于物體動能的增加
C．電場力對電荷做的功等于電荷電勢能的減少
D．除重力和彈力外其它力對物體做功之和等于物體機械能的減少

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，一根彈性細繩勁度系數為k，將其一端固定，另一端穿過一光滑小孔O系住一質量為m的滑塊，滑塊放在水平地面上．當細繩豎直時，小孔O到懸點的距離恰為彈性細繩原長，小孔O到水平地面的距離為h（h＜$\frac{mg}{k}$），滑塊與水平地面間的動摩擦因數為μ，試求當滑塊靜止時，可處于什么樣的位置？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．一導熱良好的圓柱形容器，容器內用質量為m的活塞密封一定質量的理想氣體，活塞的橫截面積為S，大氣壓強為p0．如圖所示，容器水平放置時，活塞距離容器底部的距離為L，現(xiàn)將容器倒立起來，活塞將緩緩下降，不計活塞與容器間的摩擦和容器周圍環(huán)境溫度的變化，重力加速度為g，求活塞靜止時到容器底部的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，三根輕繩的一端系于O點，繩1、2的另一端分別固定在墻上，繩3的另一端吊著質量為m的重物．重物處于靜止時，繩1水平，繩2與水平方向的夾角為θ．繩1受到的拉力用F1表示，繩2受到的拉力用F2表示．下列表達式中正確的是（　　）
A．F1=$\frac{mg}{tanθ}$  F2=$\frac{mg}{sinθ}$B．F1=mgsinθ   F2=$\frac{mg}{cosθ}$
C．F1=$\frac{mg}{tanθ}$    F2=mgsinθD．F1=mgcosθ     F2=$\frac{mg}{sinθ}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學研究小滑塊在水平長木板上運動所受摩擦力的大小，選用的實驗器材是：長木板、總質量為m的小滑塊、光電門、數字毫秒計、弧形斜面、擋光片、游標卡尺、刻度尺．器材安裝如圖甲所示．

①主要的實驗過程：
（ⅰ）用游標卡尺測量擋光片寬度d，讀數如圖乙所示，則d=6.00mm；
（ⅱ）讓小滑塊車從斜面上某一位置釋放，讀出小滑塊通過光電門時數字毫秒計示數t；
（ⅲ）用刻度尺量出小滑塊停止運動時擋光片與光電門間的距離L；
（ⅳ）求出小滑塊車與木板間摩擦力f=$\frac{{md}^{2}}{2{Lt}^{2}}$ （用物理量m、d、L、t表示）；
②若實驗中沒有現(xiàn)成的擋光片，某同學用一寬度為6cm的金屬片替代，這種做法是否合理？不合理 （選填“合理”或“不合理”）．
③實驗中，小滑塊釋放的高度要適當高一些，其目的是減少系統(tǒng)誤差．（選填“系統(tǒng)”或“偶然”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．我國于2013年12月發(fā)射了“嫦娥三號”衛(wèi)星，該衛(wèi)星在距月球表面H處的環(huán)月軌道Ⅰ上做勻速圓周運動，其運行的周期為T；隨后嫦娥三號在該軌道上A點采取措施，降至近月點高度為h的橢圓軌道Ⅱ上，如圖所示．若以R表示月球的半徑，忽略月球自轉及地球對衛(wèi)星的影響．則下述判斷正確的是（　�。�
A．月球的質量為$\frac{4{π}^{2}（R+H）^{3}}{G{T}^{2}}$
B．月球的第一宇宙速度為$\frac{2π\(zhòng)sqrt{R（R+h）^{3}}}{TR}$
C．“嫦娥三號”在環(huán)月軌道Ⅰ上需加速才能降至橢圓軌道Ⅱ
D．“嫦娥三號”在圖中橢圓軌道Ⅱ上的周期為$\sqrt{\frac{（2R+H+h）^{3}}{8（R+H）^{3}}}$T

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．圖1是測量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖，圖中R0是保護電阻（10Ω），R1是電阻箱（0～99.9Ω），R是滑動變阻器，A1和A2是電流表，E是電源（電動勢10V，內阻很�。�

在保證安全和滿足要求的情況下，使測量范圍盡可能大．實驗具體步驟如下：
（i）連接好電路，將滑動變阻器R調到最大；
（ii）閉合S，從最大值開始調節(jié)電阻箱R1，先調R1為適當值，再調滑動變阻器R，使A1示數I1=0.15A，記下此時電阻箱的阻值R1和A2示數I2．
（iii）重復步驟（ii），再側量6組R1和I2；
（iv）將實驗測得的7組數據在如圖2的坐標紙上描點．
根據實驗回答以下問題：
①現(xiàn)有四只供選用的電流表：
A．電流表（0～3mA，內阻為2.0Ω）    B．電流表（0～3mA，內阻未知）
C．電流表（0～0.3A，內阻為5.0Ω）
D．電流表（0～0.3A，內阻未知）
A1應選用D，A2應選用C；
②測得一組R1和I2值后，調整電阻箱R1，使其阻值變小，要使A1示數I1=0.15A，應讓滑動變阻器R接入電路的阻值變大 （選填“不變”、“變大”或“變小”）；
③在坐標紙上畫出R1與I2的關系圖；
④根據以上實驗得出Rx=31.3Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示為一定質量的理想氣體沿著所示的方向發(fā)生狀態(tài)變化的過程，則該氣體壓強變化是（　�。�
A．從狀態(tài)d到狀態(tài)a，壓強不變B．從狀態(tài)c到狀態(tài)d，壓強減小
C．從狀態(tài)a到狀態(tài)b，壓強增大D．從狀態(tài)b到狀態(tài)c，壓強不變

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