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如圖所示，光滑水平面AB與豎直面內(nèi)粗糙的半圓形導軌在B點銜接，BC為導軌的直徑，與水平面垂直，導軌半徑為R=0.4m，一個質量為m=2.0kg的小球將彈簧壓縮至A處．小球從A處由靜止釋放被彈開后，以速度v=6m/s經(jīng)過B點進入半圓形軌道，之后向上運動恰能沿軌道運動到C點，求：

（1）釋放小球前彈簧的彈性勢能；
（2）小球到達C點時的速度大��；
（3）小球由B到C運動過程中克服阻力做的功．

（1）36J.（2）2m/s （3）16J.

解析試題分析：（1）釋放小球前彈簧的彈性勢能等于小球得到的動能：；
(2) 小球到達C點時，根據(jù)牛頓定律：，解得：
（3）小球由B到C運動過程，由動能定理：
解得：Wf=16J
考點：牛頓第二定律；動能定理的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

一根輕質彈簧，當它受到8N的拉力時長度為10 cm，當它受到16N的拉力時長度為12cm，問：
（1）彈簧不受力時的自然長度為多少？
（2）該彈簧的勁度系數(shù)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做“探究共點力的合成規(guī)律”實驗時
(1)除已有的器材(方木板、三角板、彈簧秤、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有_______和________.
(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須（    ）

A．每次將橡皮條拉到同樣的位置B．每次把橡皮條拉直
C．每次準確讀出彈簧秤的示數(shù)D．每次記準細繩的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質量的關系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質量用M表示，鉤碼的質量用m表示。要順利完成該實驗，則：

（1）為使小車所受合外力等于細線的拉力，應采取的措施是_____________________；
要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力，應滿足的條件是_____________。
（2）某次打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點，如下圖所示，相鄰計數(shù)點間還有四個點未標出。利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=________m/s2。（結果保留兩位有效數(shù)字）

（3）某位同學經(jīng)過測量、計算得到如下數(shù)據(jù)，請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關系圖象。

組別
1
2
3
4
5
6
7
M/kg
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
F/N
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
a/m·s－2
0.13
0.17
0.26
0.34
0.43
0.51
0.59
（4）由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是：________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖甲所示，為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置．

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持     不變，用鉤碼所受的重力大小作為     ，用DIS測小車的加速度．
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a﹣F關系圖線（如圖乙所示）．分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是     ．
（3）（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是     

A．小車與軌道之間存在摩擦B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質量太大D．所用小車的質量太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

廣州和長春處在地球不同的緯度上，試比較這兩地的建筑物隨地球自轉時角速度 線速度的大小關系。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖abcd是一個正方形盒子．cd邊的中點有一個小孔e．盒子中有沿ad方向的勻強電場．一個質量為m帶電粒子從a處的小孔沿ab方向以初速度v0射入盒內(nèi)，并恰好從e處的小孔射出．

求：（1）該帶電粒子從e孔射出時的速度大小．
（2）該過程中電場力對該帶電粒子做的功．
（3）若正方形的邊長為，求電場強度。（忽略粒子重力的作用,abcde位置考生自己標出）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）如圖所示，游標卡尺的讀數(shù)為     mm；螺旋測微器的讀數(shù)為     mm．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年浙江舟山中學高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一輕桿兩端固定著a，b兩個小球，b放在粗糙的水平面上，a靠在光滑的豎直墻上靜止.現(xiàn)在將a稍向上移達到新的平衡.將后來的平衡狀態(tài)與原來的平衡狀態(tài)相比較，b球受到水平面的支持力FN與摩擦力f的變化情況為： （ ）

A. FN 變大，f變小 B. FN 不變，f變小

C. FN 不變，f變大 D. FN變小，f變大

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