如圖復17-2所示,在真空中有一個折射率為
(
,
為真空的折射率)、半徑為
的質地均勻的小球。頻率為
的細激光束在真空中沿直線
傳播,直線
與小球球心
的距離為
(
),光束于小球體表面的點
點經折射進入小球(小球成為光傳播的介質),并于小球表面的點
點又經折射進入真空.設激光束的頻率在上述兩次折射后保持不變.求在兩次折射過程中激光束中一個光子對小球作用的平均力的大。
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在由直線
與小球球心
所確定的平面中,激光光束兩次折射的光路
如圖復解17-2所示,圖中入射光線
與出射光線
的延長線交于
,按照光的折射定律有
(1)
式中
與
分別是相應的入射角和折射角,由幾何關系還可知
(2)
激光光束經兩次折射,頻率
保持不變,故在兩次折射前后,光束中一個光子的動量的大小
和
相等,即
(3)
式中
為真空中的光速,
為普朗克常量.因射入小球的光束中光子的動量
沿
方向,射出小球的光束中光子的動量
沿
方向,光子動量的方向由于光束的折射而偏轉了一個角度
,由圖中幾何關系可知
(4)
若取線段
的長度正比于光子動量
,
的長度正比于光子動量
,則線段
的長度正比于光子動量的改變量
,由幾何關系得
(5)
為等腰三角形,其底邊上的高
與
平行,故光子動量的改變量
的方向沿垂直
的方向,且由
指向球心
.
光子與小球作用的時間可認為是光束在小球內的傳播時間,即
(6)
式中
是光在小球內的傳播速率。
按照牛頓第二定律,光子所受小球的平均作用力的大小為
(7)
按照牛頓第三定律,光子對小球的平均作用力大小
,即
(8)
力的方向由點
指向點
.由(1)、(2)、(4)及(8)式,經過三角函數關系運算,最后可得
(9)
評分標準:本題20分
(1)式1分,(5)式8分,(6)式4分,(8)式3分,得到(9)式再給4分。
科目:高中物理 來源: 題型:
關于原子與原子核,下列說法正確的有( )
A.盧瑟福提出的原子核式結構模型,可以解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征
B.玻爾的原子模型,成功引入了量子化假說
C.元素的放射性不受化學狀態(tài)影響,說明射線來自原子核,且原子核內部是有結構的
D.比結合能越大,原子核中核子結合得越牢固,原子核越穩(wěn)定
E.對于相同質量的核燃料,輕核聚變和重核裂產生的能量是相同的
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科目:高中物理 來源: 題型:
在金屬導體中,若10s內通過橫截的電荷量為10C,則導體中的電流為I= A;某電解槽橫截面積為0.5m2 ,若10s內沿相反方向通過橫截面的正負離子的電荷量均為10C,則電解液中的電流為I= A
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科目:高中物理 來源: 題型:
經過用天文望遠鏡長期觀測,人們在宇宙中已經發(fā)現(xiàn)了許多雙星系統(tǒng),通過對它們的研究,使我們對宇宙中物質的存在形勢和分布情況有了較深刻的認識。雙星系統(tǒng)由兩個星體構成,其中每個星體的線度都遠小于兩星體之間的距離。一般雙星系統(tǒng)距離其他星體很遠,可以當作孤立系統(tǒng)處理。
現(xiàn)根據對某一雙星系統(tǒng)的光度學測量確定,該雙星系統(tǒng)中每個星體的質量都是
,兩者相距
。他們正繞兩者連線的中點作圓周運動。
1. 試計算該雙星系統(tǒng)的運動周期
。
2. 若實驗上觀測到的運動周期為
,且
。為了解釋
與
的不同,目前有一種流行的理論認為,在宇宙中可能存在一種望遠鏡觀測不到的暗物質。作為一種簡化模型,我們假定在這兩個星體連線為直徑的球體內均勻分布著這種暗物質,而不考慮其它暗物質的影響。試根據這一模型和上述觀測結果確定該星系間這種暗物質的密度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖預17-5-1所示,在正方形導線回路所圍的區(qū)域
內分布有方向垂直于回路平面向里的勻強磁場,磁感應強度
隨時間以恒定的變化率增大,回路中的感應電流為
.已知
、
兩邊的電阻皆為零;
邊的電阻
,
邊的電阻
。
1.試求
兩點間的電壓
、
兩點間的電壓
、
兩點間的電壓
、
兩點間的電壓
。
2.若一內阻可視為無限大的電壓表V位于正方形導線回路所在的平面內,其正負端與連線位置分別如圖預17-5-2、圖預17-5-3和圖預17-5-4所示,求三種情況下電壓表的讀數
、
、
。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某甲設計了1個如圖復19-1所示的“自動噴泉”裝置,其中A、B、C為3個容器,D、E、F為3根細管,管栓K是關閉的.A、B、C及細管D、E中均盛有水,容器水面的高度差分別為
和
如圖所示.A、B、C的截面半徑為12cm,D的半徑為0.2cm.甲向同伴乙說:“我若擰開管栓K,會有水從細管口噴出.”乙認為不可能.理由是:“低處的水自動走向高外,能量從哪兒來?”甲當即擰開K,果然見到有水噴出,乙啞口無言,但不明白自己的錯誤所在.甲又進一步演示.在擰開管栓K前,先將噴管D的上端加長到足夠長,然后擰開K,管中水面即上升,最后水面靜止于某個高度處.
(1).論證擰開K后水柱上升的原因.
(2).當D管上端足夠長時,求擰開K后D中靜止水面與A中水面的高度差.
(3).論證水柱上升所需能量的來源.
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科目:高中物理 來源: 題型:
今年3月我國北方地區(qū)遭遇了近10年來最嚴重的沙塵暴天氣.現(xiàn)把沙塵上揚后的情況簡化為如下情景:
為豎直向上的風速,沙塵顆粒被揚起后懸浮在空中(不動).這時風對沙塵的作用力相當于空氣不動而沙塵以速度
豎直向下運動時所受的阻力.此阻力可用下式表達
![]()
其中
為一系數,
為沙塵顆粒的截面積,
為空氣密度.
(1)若沙粒的密度
,沙塵顆粒為球形,半徑
,地球表面處空氣密度
,
,試估算在地面附近,上述
的最小值
.
(2)假定空氣密度
隨高度
的變化關系為
,其中
為
處的空氣密度,
為一常量,
,試估算當
時揚沙的最大高度.(不考慮重力加速度隨高度的變化)
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點,用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示(單位:cm).由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的即時速度大小v4=________m/s,小車的加速度大小a=________m/s2.(保留三位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究勻變速直線運動的實驗中,算出小車經過各計數點的瞬時速度,為了計算加速度,最合理的方法是( )
A.根據任意兩計數點的速度用公式a =Δv/Δt算出加速度
B.根據實驗數據畫出v-t圖象,量取其傾角θ,由公式a =tanθ求出加速度
C.根據實驗數據畫出v-t圖象,由圖象上相距較遠的兩點所對應的速度、時間用公式a=Δv/Δt算出加速度
D.依次算出通過連續(xù)兩計數點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度
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