如圖所示,質(zhì)量相同的木塊A、B,用輕彈簧連接置于光滑水平面上,開始彈簧處于自然狀態(tài),現(xiàn)用水平恒力F推木塊A,則彈簧在第一次被壓縮到最短的過程中()
A.當A、B速度相同時,加速度aA= aB
B.當A、B速度相同時,加速度aA> aB
C.當A、B加速度相同時,速度vA<vB
D.當A、B加速度相同時,速度vA>vB
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,輕質(zhì)彈簧上端固定在O點,下端系一小球.將小球拉至N處,此時彈簧水平且無形變;然后釋放小球,不計空氣阻力,小球運動到最低點P處的過程中( )
A.小球動能不變
B.彈簧的彈性勢能增大
C.小球的重力勢能增大
D.系統(tǒng)的機械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
一長輕質(zhì)木板置于光滑水平地面上,木板上放質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊,A、B與木板之間的動摩擦因素都為μ=0.2,且A、B與木板之間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。水平恒力F作用在A物塊上,如圖所示,
g=10m/s2。下列說法正確的是 ( )
A.若F=1N,則物塊、木板都靜止不動 B.若F=1.5N,則A物塊所受摩擦力大小為1.5N
C.若F=4N,則B物塊所受摩擦力大小為4N D.若F=8N,則B物塊的加速度為1m/s2
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在輕繩兩端各系一個小球,一人用手拿著繩上端的小球,站在三層樓的陽臺上,放手后讓小球自由下落,兩球相繼落地的時間差為△t;如果人站在四樓的陽臺上,同樣放手讓小球自由地下落,兩球相繼落地的時間為△t′,則要△t與△t′相比較,有( 。
|
| A. | △t′>△t | B. | △t′=△t | C. | △t′<△t | D. | 無法判斷 |
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如圖所示,一薄木板放在正方形水平桌面上,木板的兩端與桌面的兩端對齊,一小木塊放在木板的正中間.木塊和木板的質(zhì)量均為m,木塊與木板之間、木板與桌面之間的動摩擦因數(shù)都為μ.現(xiàn)突然以一水平外力F將薄木板抽出,要使小木塊不從桌面上掉下,則水平外力F至少應(yīng)為多大?(假設(shè)木板抽動過程中始終保持水平,且在豎直方向上的壓力全部作用在水平桌面上)
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如圖所示為運送糧袋的傳送裝置,已知AB間長度為L,傳送帶與水平方向的夾角為
,工作時運行速度為v,糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為
,正常工作時工人在A點將糧袋放到運行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從A到B的運動,(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)以下說法正確的是
A.糧袋到達B點的速度可能大于、等于或小于v
B.糧袋開始運動的加速度為
,若L足夠大,則以后將以速度
做勻速運動
C.若
,則糧袋從A到B一直做加速運動
D.不論
大小如何,糧袋從A到B一直做勻加速運動,且![]()
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一平板車,質(zhì)量M =100kg,停在水平路面上,車身的平板離地面的高度h =1.25m。一質(zhì)量m =50kg的滑塊置于車的平板上,它到車板末端的距離b=1.00m,與車板間的動摩擦因素μ=0.20,如圖所示,今對平板車施一水平方向的恒力,使車向前行駛,結(jié)果滑塊從車板上滑落,滑塊剛離開車板的時刻,車向前行駛的距離s.=2.00m。求滑塊落地時,落地點到車尾的距離s。(不計路面與平板車間以及輪軸的摩擦,g=10m/s2)
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如圖甲所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖,P是離原點x1=2m的一個介質(zhì)質(zhì)點,Q是離原點x2=4m的一個介質(zhì)質(zhì)點,此時離原點x3=6m的介質(zhì)質(zhì)點剛剛要開始振動.圖乙是該簡諧波傳播方向上的某一質(zhì)點的振動圖象(計時起點相同).由此可知
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A.這列波的波長λ=4m
B.這列波的傳播速度v=2m/s
C.這列波的周期T=3s
D.這列波的波源起振方向為向上
E.乙圖可能是圖甲中質(zhì)點Q的振動圖象
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科目:高中物理 來源: 題型:
某人欲估算飛機著陸時的速度,他假設(shè)飛機停止運動前在平直跑道上做勻減速運動,飛 機在跑道上滑行的距離為x,從著陸到停下來所用的時間為t,則飛機著陸時的速度為( )
A.
B.
C.
D.
到
之間的某個值
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