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在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，兩只彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別是F1和F2，以兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線表示的力是F3，用一只彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是F4．下列說法中正確的是

[　　]
A．

探究的是F1與F2的關(guān)系

B．

探究的是F1、F2與F3的關(guān)系

C．

探究的是F1、F2與F4的關(guān)系

D．

探究過程中需要記錄的數(shù)據(jù)有F1、F2、F3和F4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，在探究“共點(diǎn)力合成”的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定于P點(diǎn)，另一端連接兩個(gè)彈簧秤，分別用F1與F2拉兩個(gè)彈簧秤，將結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)．現(xiàn)讓F2大小不變，方向沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)某一角度，要使結(jié)點(diǎn)仍位于O點(diǎn)，則F1的大小及圖中β（β＞90°）角的變化可能是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，兩只彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別是F1和F2，以兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線表示的力是F3，用一只彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是F4．下列說法中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）下列說法中正確的是
BC
BC
．
A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正視彈簧秤的刻度
C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計(jì)的量程
D．用兩只彈簧秤拉橡皮條伸長某一長度時(shí)，只需記錄結(jié)點(diǎn)的位置和兩彈簧秤的示數(shù)
（2）彈簧測力計(jì)的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為
4.00
4.00
N（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，甲圖中螺旋測微器的讀數(shù)為
1.881
1.881
mm．

（2）如圖乙所示，在探究“共點(diǎn)力合成”的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定于P點(diǎn)，另一端連接兩個(gè)彈簧秤，分別用F1與F2拉兩個(gè)彈簧秤，將結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)．現(xiàn)讓F2大小增大，方向不變，要使結(jié)點(diǎn)仍位于O點(diǎn)，則F1的大小及圖中β（β＞90°）角的變化可能是
BC
BC
：
A．增大F1的同時(shí)增大β角           B．減小F1的同時(shí)減小β角
C．增大F1的同時(shí)減小β角           D．減小F1的同時(shí)增大β角
（3）如圖丙所示，是用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究“物體的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置．
①為了使小車所受的合力等于繩子的拉力，在實(shí)驗(yàn)測量前，還需要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置作必要的調(diào)整，請(qǐng)你寫出該如何調(diào)整：
傾斜木板以平衡摩擦力
傾斜木板以平衡摩擦力
．
②保持小車所受拉力不變，改變小車的質(zhì)量，測得了下表所示的6組數(shù)據(jù)：
組別 1 2 3 4 5 6
m/kg 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
a/m?s-2 0.95 0.72 0.61 0.49 0.40 0.35
請(qǐng)根據(jù)6組數(shù)據(jù)在上圖中選擇合適的坐標(biāo)作出加速度與質(zhì)量的關(guān)系圖線．
③如果鉤碼的重力越來越大時(shí)，小車的加速度會(huì)無限制地增加嗎？請(qǐng)簡要回答理由和結(jié)論：
不會(huì)，對(duì)于鉤碼來說合外力小于重力，加速度小于重力加速度
不會(huì)，對(duì)于鉤碼來說合外力小于重力，加速度小于重力加速度
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
（1）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須
 

A．每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)                B．每次都把橡皮條拉直
C．每次橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置           D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
（2）操作過程中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的選項(xiàng)是
 
（填字母代號(hào)）
A．兩細(xì)繩必須等長
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
E．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)，應(yīng)使兩細(xì)繩之間的夾角為90°，以便算出合力的大�。�

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