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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
| A、伽利略用自己設(shè)計(jì)的理想斜面實(shí)驗(yàn),推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的錯(cuò)誤結(jié)論,伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,伽利略和笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了較大的貢獻(xiàn) | ||||
| B、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 | ||||
C、根據(jù)速度定義式v=
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| D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、根據(jù)速度定義式v=
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| B、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法 | ||||
| C、在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 | ||||
| D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法. |
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