| A. | 兩個質子之間,不管距離如何,核力總是大于庫侖力 | |
| B. | 氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能減小 | |
| C. | 盧瑟福通過α粒子散射實驗,發(fā)現(xiàn)原子核具有一定的結構 | |
| D. | 查德威克在原子核人工轉變的實驗中發(fā)現(xiàn)了中子 | |
| E. | 半衰期是指放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變時所需要的時間 |
分析 核力的作用距離非常;結合波爾理論解釋氫原子的內能的變化;盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究,提出了原子的核式結構模型;查德威克在原子核人工轉變的實驗中發(fā)現(xiàn)了中子;根據(jù)半衰期的定義:半衰期是指放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變時所需要的時間.
解答 解:A、核力的作用距離非常小,只在10-15m的范圍內,核力才大于庫侖力.故A錯誤;
B、根據(jù)波爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,電子的軌道變小,該過程中庫侖力做正功,氫原子的電勢能減。蔅正確;
C、盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究,提出了原子的核式結構模型,但沒有能夠揭示原子核的組成.故C錯誤;
D、根據(jù)物理學史可知,查德威克在原子核人工轉變的實驗中發(fā)現(xiàn)了中子.故D正確;
E、根據(jù)半衰期的定義:半衰期是指放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變時所需要的時間.故E正確.
故選:BDE
點評 本題考查核力、波爾理論、半衰期以及物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內容之一.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B球受到的風力為mgtanθ | |
| B. | 風力增大時,輕質繩對B球的拉力保持不變 | |
| C. | 風力增大時,桿對A球的支持力增大 | |
| D. | 風力增大時,桿對A球的摩擦力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{2}{3}$m/s2 | B. | $\frac{4}{7}$m/s2 | C. | $\frac{5}{8}$m/s2 | D. | 2m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 測量時應注意不能超過它的量程 | |
| B. | 測量前應首先調整零點 | |
| C. | 拉彈簧秤的力的方向必須與彈簧秤的軸線重合 | |
| D. | 無彈簧秤的刻度是不均勻的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 在0~t1時間內拉力逐漸增大 | B. | 在0~t1時間內物體做曲線運動 | ||
| C. | 在t1~t2時間內拉力的功率不為零 | D. | 在t1~t2時間內合外力做功為$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 此波向x軸正方向傳播 | B. | 質點C此時向的速度最大 | ||
| C. | 質點C將比質點B先回到平衡位置 | D. | 質點E的振幅為零 |
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