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在如圖5所示的裝置中,勁度系數(shù)較小的金屬輕彈簧下端恰好與槽中的水銀面接觸,電源的電動勢足夠大,則當開關(guān)閉合后,彈簧將（　�。�
A.保持靜止           B.收縮
C.伸長                 D.上下振動


D
【試題分析】
【解析】　彈簧通電時，彈簧各線圈中電流方向相同，線圈之間相互吸引，使彈簧收縮，則電路斷開；.電路斷開后，因電流消失，線圈之間相互作用消失，因彈簧要恢復原來的狀態(tài)，電路又被接通.這個過程反復出現(xiàn)，使得彈簧上下振動，電路交替通斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

有一半導體熱敏電阻，現(xiàn)要測量該熱敏電阻的熱敏特性，實驗裝置如圖1所示
（1）本實驗中，由于熱敏電阻在溫度的影響下阻值變化比較大，涉及多次調(diào)整歐姆表倍率，每次更換倍率后都要先進行
歐姆調(diào)零
歐姆調(diào)零

（2）通過添加冷水、熱水或酒精燈加熱的方式達到各點溫度，觀測得到熱敏電阻隨溫度變化數(shù)據(jù)如下表，畫出電阻隨溫度變化的曲線（如圖2所示）．
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度t/℃ 10 15 20 30 40 50 60 80
電阻R/Ω 600 400 300 200 140 120 100 80

（3）結(jié)果分析：
熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而降低
熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而降低

（4）某學生小組將該熱敏電阻接在如圖3所示的電路中測量水溫，已知電源電動勢E=8V，內(nèi)阻不計；G為靈敏電流表，其內(nèi)阻為Rg保持不變；R為熱敏電阻．當水溫為15℃時，電流表示數(shù)為10mA；當電流表示數(shù)為14mA時，水溫是
34℃
34℃

（5）關(guān)于傳感器下列說法正確的是
ABC
ABC

A．熱雙金屬片傳感器和干簧管在電路中起到開關(guān)的作用
B．電子秤是把力轉(zhuǎn)換為電壓這個電學量
C．光電鼠標器和火災報警器應用的是光敏傳感器
D．話筒是一種常用的聲波傳感器，其作用是將電信號轉(zhuǎn)換為聲信號．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?河西區(qū)模擬）（1）某同學用20分度游標卡尺測某金屬工件的內(nèi)徑時，某次測量示數(shù)如圖1所示，則金屬工件的內(nèi)徑為
23.00
23.00
mm．
（2）要求使用如圖2所示器材測定小燈泡在不同電壓下的電功率，并且作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方（U2）的關(guān)系曲線，已知小燈泡標有“6V，3W”的字樣，電源是8V的直流電源，滑動變阻器R1標有“10Ω，2A”，測量時要求小燈泡兩端的電壓從零開始逐漸增大，并測多組數(shù)據(jù)．
①甲同學把實物連成如圖2所示的實驗電路，閉合電鍵后小燈泡不亮，經(jīng)合作者乙同學檢查，發(fā)現(xiàn)有一根導線接錯了，請你圈出這根導線，并用鉛筆線加以糾正；
②當電路連接無誤后閉合電鍵，移動滑動變阻器的滑片，讀出如圖3所示電壓表的示數(shù)為
4.5
4.5
V．
③改變滑動變阻器滑片的位置，測出多組電壓、電流值，可得小燈泡在不同電壓下的電功率，并作出相應的P-U2圖象．則在圖4中，有可能正確的圖象是
D
D
，其理由是
根據(jù)電阻的伏安特性，電壓增大至一定值，電阻阻值會明顯變大
根據(jù)電阻的伏安特性，電壓增大至一定值，電阻阻值會明顯變大
．
（3）某同學用如圖5所示的裝置測定重力加速度：使用的電火花計時器的工作電壓為220V，頻率50Hz．打出的紙帶如圖6所示．
①實驗時紙帶的
乙
乙
端應和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）
②紙帶上1至9各點為火花所打的點，由紙帶所示數(shù)據(jù)加速度為
9.4
9.4
m/s2．③若實驗時的電壓為210V，則重力加速度
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）一輕彈簧原長為10cm，把它上端固定，下端懸掛一重為0.5N的鉤碼，靜止時它的長度為12cm，彈簧的勁度系數(shù)為
 
N/m；現(xiàn)有一個帶有半徑為14cm的
1
4
光滑圓弧的物塊靜止放在水平面上，半徑OA水平，OB豎直，如圖1所示；將上述輕彈簧的一端拴在A點，另一端拴著一個小球，發(fā)現(xiàn)小球靜止在圓弧上的P點，且∠BOP=30°，則小球重為
 
N．
（2）用游標卡尺測量某圓柱形金屬工件的直徑，其示數(shù)如圖2所示，該工件的直徑為
 
mm．
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（3）用如圖3所示的裝置做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗．小燈泡的規(guī)格為（4.5V0.3A）；電流表有0.6A和3A兩個量程；電壓表有3V和15V兩個量程．
將以下實驗步驟補充完整：
A．按如圖3所示方式連接好電路，其中電流表選用0.6A的量程；電壓表選用3V的量程；
B．將滑動變阻器的滑片移動到最
 
端；
C．閉合電鍵，移動滑動變阻器滑片的位置，在0～3.0V內(nèi)測出6組不同的電壓U和對應的電流I的值，并將測量數(shù)據(jù)填入表格；
D．打開電鍵，
 
；
E．閉合電鍵，移動滑動變阻器滑片的位置，在3.0～4.5V之間測出6組不同的電壓U和對應的電流I的值，并將測量數(shù)據(jù)填入表格；斷開電鍵；
F．在坐標紙上以U為橫軸，I為縱軸，建立坐標系；
G．在坐標系內(nèi)描出各組數(shù)據(jù)所對應的點，用平滑曲線擬合這些點；
H．拆除電路，整理儀器．
（4）某學習小組采用如圖5所示的裝置做“驗證動能定理”實驗，小車運動中所受阻力f已提前測得．
①某次實驗中，在小桶中加入適當砝碼使小車做加速運動，打點計時器打出的紙帶如圖5所示，通過正確的方法得出了打1、2兩點時小車的速度大小分別為v1、v2，兩點間的距離為L，設(shè)小車的質(zhì)量為M，小桶和砝碼的總質(zhì)量為m，某同學按如下思路驗證動能定理：以小車為研究對象，合外力的功為W合=mgL-fL，動能增量為△Ek=
1
2
M(
v
2
2
-
v
2
1
)，經(jīng)多次實驗后，他發(fā)現(xiàn)W合總是大于△Ek，你認為產(chǎn)生這種誤差的原因是
 
；
②為了減小或消除以上誤差，同學們提出了以下四種改進方案，你認為有效的是
 
（填選項字母）．
A．使小桶和砝碼的總質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M
B．換用水平氣墊導軌結(jié)合光電計時器做實驗，驗證mgL是否等于
1
2
M(
v
2
2
-
v
2
1
)
C．設(shè)法得出輕細繩的拉力T，驗證TL-fL是否等于
1
2
M(
v
2
2
-
v
2
1
)
D．研究小車、小桶及砝碼組成的系統(tǒng)，驗證mgL-fL是否等于
1
2
(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在如圖5所示的裝置中，勁度系數(shù)較小的金屬輕彈簧下端恰好與槽中的水銀面接觸,電源的電動勢足夠大，則當開關(guān)S閉合后,彈簧將（　�。�
A.保持靜止           B.收縮
C.伸長                 D.上下振動

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