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7.有物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中,想測(cè)量滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).
該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A:長(zhǎng)木板固定,用彈簧秤拉動(dòng)木塊,如圖甲所示;
方案B:木塊通過(guò)彈簧秤連接到墻壁,用手拉動(dòng)木板,如圖乙所示.
①上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的方案是B(填“A”或“B”),原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)靜止,方便讀數(shù);
②該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量的物理量是木塊重力G,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F.,滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{F}{G}$.

分析 分析圖示實(shí)驗(yàn),從方便實(shí)驗(yàn)操作,方便讀數(shù)的角度分析答題;根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理求出動(dòng)摩擦因數(shù)表達(dá)式,然后確定需要測(cè)量的量.

解答 解:①比較兩種實(shí)驗(yàn)方案的操作過(guò)程可以看出,方案A中物體在彈簧測(cè)力計(jì)作用下很難控制它一直做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)不穩(wěn)定,而方案B中拉動(dòng)的是木板,木板運(yùn)動(dòng)的速度不影響摩擦力的大小,穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)與木塊相對(duì)于地靜止,此時(shí)讀數(shù)更準(zhǔn)確.所以,更合理的方案是B.
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,木塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:f=F,滑動(dòng)摩擦力f=μG,則動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{F}{G}$,實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量:木塊重力G,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F.
故答案為:①B;實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)靜止,方便讀數(shù);②木塊重力G,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F;$\frac{F}{G}$.

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)是考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力及運(yùn)用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力,對(duì)這種創(chuàng)新類型的題目,應(yīng)仔細(xì)分析給定的方案和數(shù)據(jù),建立物理模型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一個(gè)從靜止開(kāi)始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,加速度為2m/s2,則物體在( 。
A.第2s末的速度為2m/sB.第2s末的速度為4m/s
C.第2s內(nèi)的位移為4mD.第2s內(nèi)的位移為5m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,在傾角為30°角的斜面上,有一輛小車沿斜面向上運(yùn)動(dòng),小車的上表面是水平的,車上的人對(duì)水平車面的壓力是自身重量的$\frac{6}{5}$時(shí),系統(tǒng)的加速度a=0.4g,方向沿斜面向上;人與小車間的摩擦力與重力之比f(wàn):G=$\sqrt{3}$:5.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖甲所示,兩平行金屬板AB間接有如圖乙所示的電壓,兩板間的電場(chǎng)可看作勻強(qiáng)電場(chǎng),且兩板外無(wú)電場(chǎng),板長(zhǎng)L=0.8m,板間距離d=0.6m.在金屬板右側(cè)有一磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0×10-2T,方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)寬度為l1=0.12m,磁場(chǎng)足夠長(zhǎng).MN為一豎直放置的足夠大的熒光屏,熒光屏距磁場(chǎng)右邊界的距離為l2=0.08m,MN及磁場(chǎng)邊界均與AB兩板中線OO′垂直.現(xiàn)有帶正電的粒子流由金屬板左側(cè)沿中線OO′連續(xù)射入電場(chǎng)中.已知每個(gè)粒子的速度v0=4.0×105m/s,比荷$\frac{q}{m}$=1.0×108C/kg,重力忽略不計(jì),每個(gè)粒子通過(guò)電場(chǎng)區(qū)域的時(shí)間極短,電場(chǎng)可視為恒定不變.

(1)求t=0時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)的粒子打到熒光屏上時(shí)偏離O′點(diǎn)的距離;
(2)若粒子恰好能從金屬板邊緣離開(kāi),求此時(shí)兩極板上的電壓;
(3)試求能離開(kāi)電場(chǎng)的粒子的最大速度,并通過(guò)計(jì)算判斷該粒子能否打在右側(cè)的熒光屏上?如果能打在熒光屏上,試求打在何處.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間取決于(  )
A.物體的高度B.物體的高度和初速度
C.物體所受的重力和初速度D.物體所受的重力、高度和初速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E中,小車以加速度a向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),質(zhì)量分別為m1、m2,電荷量分別為+q1、+q2的小球G、H通過(guò)不可伸長(zhǎng)的輕繩懸掛于車頂O點(diǎn),$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$≥$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$.當(dāng)G、H相對(duì)小車靜止時(shí),下列情況可能出現(xiàn)的是(不計(jì)G、H間的相互作用)( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計(jì)相接,極板M接地.用靜電計(jì)測(cè)量平行板電容器兩極板間的電勢(shì)差U.在兩板相距一定距離d時(shí),給電容器充電,靜電計(jì)指針張開(kāi)一定角度.在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保持電容器所帶電量Q不變,下面哪些操作將使靜電計(jì)指針張角變。ā 。
A.將M板向下平移B.將M板向上平移
C.將M板沿水平向左方向遠(yuǎn)離N板D.在M、N之間插入云母板(介電常數(shù)ε>1)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.電子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.速率越大,周期越大B.速率改變,周期不變
C.速度方向與磁場(chǎng)方向平行D.速度方向與磁場(chǎng)方向垂直

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一個(gè)質(zhì)量m=2kg的物體在光滑的水平面上,受到一個(gè)水平向右,大小為10N的拉力,則物體的加速度為( 。
A.4 m/s2B.5 m/s2C.6 m/s2D.7 m/s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案