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質(zhì)量m=2 kg的長(zhǎng)木板A放在光滑的水平面上,另一質(zhì)量m=2 kg的物體B以水平速度v0=2 m/s滑上原來靜止的長(zhǎng)木板A的表面,由于A、B間存在摩擦,之后A、B速度隨時(shí)間變化的情況如圖所示,重力加速度g=10 m/s2,則下列說法正確的是(　　)

A.木板A獲得的動(dòng)能為2 J

B.系統(tǒng)損失的機(jī)械能為1 J

C.木板A的最小長(zhǎng)度為1.5 m

D.A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1


D解析:從題圖可以看出,開始B做勻減速運(yùn)動(dòng),A做勻加速運(yùn)動(dòng),最后的共同速度為1 m/s,由EkA=mv2可得木板A獲得的動(dòng)能為1 J,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;系統(tǒng)損失的機(jī)械能ΔEk=m-×2mv2=2 J,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;由圖像可知在1 s末A、B兩物體達(dá)到相同的速度,物體B的位移為1.5 m,木板A的位移為0.5 m,所以木板最小長(zhǎng)度為1 m,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;由圖像可知木板A的加速度為1 m/s2,根據(jù)μmg=maA得出動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,選項(xiàng)D正確.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,在豎直放置的半圓形容器的中心O點(diǎn)分別以水平初速度v1、v2向左、右拋出兩個(gè)小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),最終它們分別落在容器上的A點(diǎn)和B點(diǎn),已知OA與OB互相垂直,且OA與豎直方向成α角,則兩小球初速度之比為(　　)

A.tan α  B.sin α 

C.tan α  D.cos α

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是某中學(xué)科技小組制作的利用太陽能驅(qū)動(dòng)的小車.當(dāng)太陽光照射到小車上方的光電板,光電板中產(chǎn)生的電流經(jīng)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)小車前進(jìn).若小車在平直的水泥路上從靜止開始加速行駛,經(jīng)過時(shí)間t前進(jìn)距離s,速度達(dá)到最大值vm.設(shè)這一過程中電動(dòng)機(jī)的功率恒為P,小車所受阻力恒為f,那么(　　)

 

A.這段時(shí)間內(nèi)小車先加速運(yùn)動(dòng),然后勻速運(yùn)動(dòng)

B.這段時(shí)間內(nèi)阻力所做的功為Pt

C.這段時(shí)間內(nèi)合力做的功為m

D.這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)機(jī)所做的功為fs-m

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示用輕彈簧相連的物塊A和B放在光滑的水平面上,物塊A緊靠豎直墻壁,一顆子彈沿水平方向在極短時(shí)間射入物塊B并留在其中,由子彈、彈簧和A、B所組成的系統(tǒng)在下列依次進(jìn)行的過程中,機(jī)械能守恒的是(　　)

A.子彈射入物塊B的過程

B.物塊B帶著子彈向左運(yùn)動(dòng),直到彈簧壓縮量最大的過程

C.彈簧推著帶子彈的物塊B向右運(yùn)動(dòng),直到彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過程

D.帶著子彈的物塊B因慣性繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),直到彈簧伸長(zhǎng)量達(dá)最大的過程

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科目：高中物理 來源： 題型：


自然現(xiàn)象中蘊(yùn)藏著許多物理知識(shí),如圖所示為一個(gè)盛水袋,某人從側(cè)面緩慢推袋壁使它變形,則水的勢(shì)能(　　)

A.增大  B.減小

C.不變  D.不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,水平軌道上輕彈簧左端固定,彈簧處于自然狀態(tài)時(shí),其右端位于P點(diǎn).現(xiàn)用一質(zhì)量m=0.1 kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))將彈簧壓縮后釋放,物塊經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的速度v0=18 m/s,經(jīng)過水平軌道右端Q點(diǎn)后恰好沿半圓軌道的切線進(jìn)入豎直固定的光滑圓軌道,最后物塊經(jīng)軌道最低點(diǎn)A拋出后落到B點(diǎn).若物塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.15,R=1 m,P到Q的長(zhǎng)度l=1 m,A到B的豎直高度h=1.25 m,取g=10 m/s2.

 

(1)求物塊到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)的速度大小(保留根號(hào));

(2)判斷物塊經(jīng)過Q點(diǎn)后能否沿圓周軌道運(yùn)動(dòng);

(3)求物塊水平拋出的位移大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置“探究動(dòng)能定理”:在高出地面h的水平桌面上固定一“L”形擋板,一條輕彈簧的一端連在擋板的豎直部分,另一端連一質(zhì)量不計(jì)的薄片,薄片右側(cè)放一質(zhì)量為m的小球.彈簧處于自由長(zhǎng)度時(shí),小球剛好停留在桌面邊緣.用手向左推小球,直到被擋板的水平部分擋住(彈簧不超過彈性限度).迅速放手,小球被水平彈出后落在地面上,用米尺量出落地點(diǎn)距桌邊的水平距離為x1.(小球的質(zhì)量m和桌面的高度h為已知量)

 

(1)小球在桌面上運(yùn)動(dòng)過程中,動(dòng)能的變化可表示為ΔEk=　　　　. 

(2)再取一條完全相同的彈簧與上一次的彈簧并放在一起,重新將小球推回?fù)醢逄?再突然放手.小球的落地點(diǎn)距桌邊的水平距離為x2,以此類推,放入3條、4條、5條…相同的彈簧,測(cè)量出每次小球的落地點(diǎn)離桌邊的水平距離分別為x3、x4、x5….若忽略摩擦力影響,則在誤差允許范圍內(nèi),只要滿足x1∶x2∶x3∶x4∶x5=　　　　,就說明外力對(duì)物體做的功與物體動(dòng)能的變化成正比. 

(3)以下哪些措施可以減小本實(shí)驗(yàn)的誤差　　　　. 

a.選用盡可能光滑的桌面

b.選用質(zhì)量較大的球

c.選用勁度系數(shù)較大的彈簧

d.減小桌面的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：


由交流電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值表達(dá)式e=10sin4πt (V) ，可知

A.此交流電的頻率是4π (Hz)            B.此交流電的周期是0.5s

C.當(dāng)t=0.5s時(shí)，此交流電動(dòng)勢(shì)有最大值

D.當(dāng)t=0時(shí)，產(chǎn)生此交流電的線圈平面與中性面重合

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是           

A. 某種液體的飽和蒸氣壓與溫度有關(guān)

B. 不是所有晶體都具有各向異性的特點(diǎn)

C. 第二類永動(dòng)機(jī)不能制成是因?yàn)樗`反了能量守恒定律

D. 當(dāng)分子間的距離增大時(shí)，分子間的引力和斥力均減小，但斥力減小得更快，所以分子間的作用力表現(xiàn)為引力

E．一定質(zhì)量的理想氣體，放熱的同時(shí)外界對(duì)其做功，其內(nèi)能可能減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案