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19．一定量的理想氣體體積不變，溫度緩慢下降過程中，該氣體狀態(tài)變化的p-T圖象是（　�。�
A．B．C．D．

分析 解決本題需要掌握：在體積一定時，壓強(qiáng)與熱力學(xué)溫度成正比，在p-T圖象中，等容線是過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線．

解答 解：根據(jù)題意，氣體發(fā)生的是等容變化，根據(jù)查理定律，壓強(qiáng)與熱力學(xué)溫度成正比，即p-T圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，故C正確，ABD錯誤；
故選：C

點(diǎn)評 在等容變化中氣體壓強(qiáng)與熱力學(xué)溫度成正比，與攝氏溫度不成正比而是一次關(guān)系，注意比較p-T圖象中的等容線是過原點(diǎn)的直線，V-T圖象中的等壓線是過原點(diǎn)的直線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．據(jù)報道，我國將于2016年擇機(jī)發(fā)射“天宮二號”，并計劃于2020年發(fā)射“火星探測器”．設(shè)“天宮二號”繞地球做圓周運(yùn)動的半徑為r1、周期為T1；“火星探測器”繞火星做圓周運(yùn)動的半徑為r2、周期為T2，萬有引力常量為G．下列說法正確的是（　�。�
A．“天宮二號”和“火星探測器”的向心加速度大小之比為$\frac{{r}_{1}{T}_{2}^{2}}{{r}_{2}{T}_{1}^{2}}$
B．地球與火星的質(zhì)量之比為$\frac{{r}_{1}^{2}{T}_{2}^{2}}{{r}_{2}^{2}{T}_{1}^{2}}$
C．地球與火星的平均密度之比為$\frac{{T}_{2}^{2}}{{T}_{1}^{2}}$
D．$\frac{{r}_{1}^{3}}{{T}_{1}^{2}}=\frac{{r}_{2}^{3}}{{T}_{2}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．人類最早發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn)象是從磁鐵開始的，后來才逐漸認(rèn)識到磁與電的聯(lián)系．磁鐵有N極和S極，它們同極相斥異極相吸，這一點(diǎn)與正負(fù)電荷有很大的相似性．所以人們可以假定在一根磁鐵的兩極上有一種叫“磁荷”的東西，N極上的叫“正磁荷”，S極上的叫“負(fù)磁荷”，同號磁荷相斥，異號磁荷相吸，磁荷間的作用是通過磁場實現(xiàn)的．磁荷周圍存在著磁場，磁場對場中的磁荷有力的作用．實驗證明同一磁荷在磁場中不同的位置受到的磁場力是不同的，而磁場中同一位置對不同的磁荷作用力也不同，但作用力的大�。ㄓ肍表示）與磁荷所帶的磁荷量（用qm表示）成正比．為了描述磁場的性質(zhì)，可根據(jù)磁場對磁荷有作用力這一特性定義一個物理量，我們稱其為“磁場強(qiáng)度”（用H表示，注意：不是磁感應(yīng)強(qiáng)度B）．請你用比值定義法給磁場強(qiáng)度下一個定義，并寫出定義公式H=$\frac{F}{{q}_{m}}$．
定義：試探磁荷在磁場中某點(diǎn)受到的磁場力與試探磁荷所帶的磁荷量的比值，叫做該點(diǎn)的磁場強(qiáng)度．磁場強(qiáng)度的方向與正磁荷的受力方向相同．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．氣體由無規(guī)則運(yùn)動的分子組成，分子間有相互作用，因此氣體的內(nèi)能（　�。�
A．僅包含分子動能B．僅包含分子勢能
C．與分子動能及分子勢能無關(guān)D．包含分子動能及分子勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖，O、P、Q三點(diǎn)不在一條直線上，OP＜OQ，在O處有一正點(diǎn)電荷．若P、Q兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度分別為EP、EQ，則（　　）
A．EP＜EQ，且方向相同B．EP＞EQ，且方向相同
C．EP＜EQ，且方向不同D．EP＞EQ，且方向不同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，一端開口、另一端封閉的玻璃管水平放置，管內(nèi)用水銀柱封閉了一定量的氣體．按圖示方式緩慢旋轉(zhuǎn)玻璃管至豎直狀態(tài)，該氣體的（　�。�
A．壓強(qiáng)增大，體積減小B．壓強(qiáng)減小，體積減小
C．壓強(qiáng)增大，體積增大D．壓強(qiáng)減小，體積增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）實驗中用彈簧測力計測量力的大小時，下列使用方法中正確的是BCD
A．拿起彈簧測力計就進(jìn)行測量讀數(shù)
B．拉橡皮筋的拉力大小不能超過橡皮筋的彈性限度
C．測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線，用標(biāo)準(zhǔn)砝碼檢查示數(shù)正確后，再進(jìn)行測量讀數(shù)
D．應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
（2）關(guān)于此實驗的下列說法中正確的是A．
A．同一次實驗中，O點(diǎn)位置不允許變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°．
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)
（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F'．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．彈簧振子在光滑水平面上作簡諧運(yùn)動，在振子向平衡位置運(yùn)動的過程中，振子的加速度逐漸減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”），振子的動能逐漸增大（填“增大”或“減小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．某同學(xué)利用打點(diǎn)計時器和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗，氣墊導(dǎo)軌裝置如圖甲表示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導(dǎo)軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣，壓縮空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，如圖乙所示，這樣就大大減小因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差．

（1）下面是實驗的主要步驟：
①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；
③把打點(diǎn)計時器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點(diǎn)計時器越過彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點(diǎn)計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；
④滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；
⑥先接通打點(diǎn)計時器的電源，然后放開滑塊1，讓滑塊帶動紙帶一起運(yùn)動；
⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出較理想的紙帶如圖丙所示：

⑧測得滑塊1（包括撞針）的質(zhì)量為310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為205g．試完善實驗步驟⑥的內(nèi)容．
（2）已知打點(diǎn)計時器每隔0.02s打一個點(diǎn)，計算可知，兩滑塊相互作用前質(zhì)量與速度的乘積之和為0.620kg•m/s；兩滑塊相互作用以后質(zhì)量與速度的乘積之和為0.618 kg•m/s（保留三位有效數(shù)字）．
（3）試說明（2）問中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是紙帶與打點(diǎn)計時器限位孔有摩擦力的作用．

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同步練習(xí)冊答案