某同學用圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,重物質(zhì)量m=1kg,當?shù)刂亓铀俣却笮間=9.80m/s2。實驗中該同學得到的一條點跡清晰的完整紙帶如圖乙所示,紙帶上的第一個點記為O,另選連續(xù)的三個點A、B、C進行測量,圖中給出了這三個點到O點的距離hA、hB和hC的值;卮鹣铝袉栴}(以下計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字):
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(1)打點計時器打B點時,重物速度的大小vB= m/s;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到B點的過程中,重力勢能的減少量等于 J,動能的增加量等于 J。重力勢能的減少量大于動能的增加量的原因是 。
科目:高中物理 來源:2014-2015學年福建漳浦第三中學高三上期第二次調(diào)研考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
有研究發(fā)現(xiàn),轎車的加速度變化情況將影響乘客的舒適度:即加速度變化得越慢,乘坐轎車的人就會感到越舒適;加速度變化得越快,乘坐轎車的人就會感到越不舒適。若引入一個新物理量來表示加速度變化的快慢,則該新物理量的單位應是( )
A.m/s B.m/s3 C.m2/s D.m/s2
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年福建閩清高級中學等四校高三上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
物體做勻變速直線運動的位移一時間圖像如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)可求出的物理量是( )
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A.可求出物體的初速度
B.可求出物體的加速度
C.可求出物體的平均速度
D.可求出物體通過的路程
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年福建長泰縣第一中學高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于力的合成與分解,下列說法錯誤的是 ( )
A.分力一定要比合力小
B.大小均等于F的兩個力,其合力的大小也可能等于F
C.一個10N的力可以分解為兩個大小都為500N的分力
D.兩個力的合力的大小介于這兩力大小之和與兩力大小之差的絕對值之間
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江湖州中學高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖是一個貨物運輸裝置示意圖,BC是平臺,AB是長L=12m的傳送帶,BA兩端的高度差h=2.4m。傳送帶在電動機M的帶動下順時針勻速轉(zhuǎn)動,安全運行的最大速度為vm=6m/s。假設斷電后,電動機和傳送帶都立即停止運動。現(xiàn)把一個質(zhì)量為20kg的貨物,輕輕放上傳送帶上的A點,然后被傳送帶運輸?shù)狡脚_BC上,貨物與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.4。由于傳送帶較為平坦,可把貨物對傳送帶的總壓力的大小近似等于貨物的重力;由于輪軸的摩擦,電動機輸出的機械功率將損失20%,取g=10m/s2。求:
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(1)要使該貨物能到達BC平臺,電動機需工作的最短時間;
(2)要把貨物盡快地運送到BC平臺,電動機的輸出功率至少多大?
(3)如果電動機接在輸出電壓為120V的恒壓電源上,電動機的內(nèi)阻r=6Ω,在把貨物最快地運送到BC平臺的過程中,電動機消耗的電能共有多少?
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江湖州中學高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小球從A點以初速度v0沿粗糙斜面向上運動,到達最高點B后返回A,C為AB的中點。下列說法中正確的是( )
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A.小球從A出發(fā)到返回A的過程中,位移為零,外力做功為零
B.小球從A到C與從C到B的過程,減少的動能相等
C.小球從A到C與從C到B的過程,速度的變化相等
D.小球從A到C與從C到B的過程,損失的機械能相等
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江湖州中學高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小球從斜面上的A點由靜止開始做勻加速直線運動,經(jīng)過3 s后到斜面底端B點,并開始在水平地面做勻減速直線運動,又經(jīng)過9 s停止于C點,設小球經(jīng)過B點時速度大小不變,則小球在斜面上運動的距離與在水平面上運動的距離之比是( )
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A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.3∶1
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東濰坊高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一條大河兩岸平直,河水流速恒為v。一只小船,第一次船頭正對河岸,渡河時間為t1;第二次行駛軌跡垂直河岸,渡河時間為t2。船在靜水中的速度大小恒為
,則t1∶t2等于( )
A.1:
B.
:1 C.1:
D.
:1
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年甘肅武威第五中學高三11月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分,每空2分)在“探究彈力與彈簧伸長的關系,并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中,實驗裝置如圖所示,所用的鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右的拉力,實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應的彈簧總長度.
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(1)有一個同學通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖中,請作出F-L圖線.
(2)該彈簧的原長L0=________cm,勁度系數(shù)
k=______N/m(保留兩位有效數(shù)字).
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