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5.如圖所示,在y<0的區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場,磁場方向垂直于xOy平面并指向紙面外,磁感應強度為B,一帶正電的粒子以速度v0從O點射入磁場,入射方向在xOy平面內(nèi),與x軸正方向的夾角為θ,若粒子的電荷量和質(zhì)量分別為q和m,重力不計,試求粒子射出磁場時的位置坐標及在磁場中運動的時間.

分析 帶正電粒子射入磁場后,由于受到洛侖茲力的作用,粒子將沿圖示的軌跡運動,從M點射出磁場,根據(jù)幾何關系可求得M點的坐標;再由幾何關系明確粒子轉(zhuǎn)過的圓心角,則可求出轉(zhuǎn)動的時間.

解答 解:粒子的運動軌跡如圖所示,由圓的對稱性可知粒子從M點射出磁場時其速度方向與x軸的夾角仍為θ.
設粒子的軌道半徑為R,由洛倫茲力公式和牛頓第二定律可得:qv0B=$\frac{m{v}^{2}}{R}$  ①
設OA的距離為L,由幾何關系可得$\frac{L}{2}$=Rsinθ  ②
而A點的坐標為x=-L  ③
聯(lián)立①②③解得x=$\frac{-2m{v}_{0}sinθ}{qB}$④
設粒子在磁場中的運動周期為T,則T=$\frac{2πR}{v}$  ⑤
粒子在磁場中運動軌跡所對的圓心角為α=2(π-θ)  ⑥
粒子在磁場中的運動時間為t,則t=$\frac{α}{2π}$T  ⑦
由①⑤⑥⑦可得:t=$\frac{2m(π-θ)}{Bq}$
答:粒子射出磁場時的位置為坐標($\frac{-2m{v}_{0}sinθ}{qB}$,0);在磁場中運動的時間為$\frac{2m(π-θ)}{Bq}$

點評 本題考查帶電粒子在磁場中的運動問題;利用圓的特性構(gòu)建幾何關系,并運用由洛倫茲力提供向心力的物理規(guī)律列出方程,從而聯(lián)立求解.注意有界磁場中的對稱性問題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,為一種電磁起重機,為了安全,它用永久磁鐵制成的,它能將雜碎鐵塊吸住而不掉下來.需要釋放鐵塊時,只要接通電鍵S鐵塊便能脫落.若蹄形磁鐵的左端為N極,則根據(jù)磁鐵兩臂上所繞的線圈,可斷定A端為電源的+極(填“+”或“-”),當接通電鍵后,通過線圈的電流產(chǎn)生與永磁鐵相反的磁場(填“相同”或“相反”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.推鉛球是一個以力量為基礎,以速度為核心的速度力量性田徑投擲項目.高二(2)班小孫同學在比賽中擺好準備姿勢后,用0.3秒時間將5千克的鉛球以15米每秒的速度拋出,取得了10.2米的好成績,拿到了第一名.他在拋鉛球的過程中,平均加速度的大小是多大( 。
A.2m/s2B.3m/s2C.34m/s2D.50m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖1所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電.小車的質(zhì)量為m1,小桶(及砝碼)的質(zhì)量為m2

(1)下列說法正確的是CD.
A.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗m1應遠大于m2
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關系時,應作a-$\frac{1}{{m}_{1}}$圖象
(2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的如圖2a-F圖象,可能是圖中的圖線丙.(選填“甲”、“乙”、“丙”)
(3)如圖3所示為一次記錄小車運動情況的紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數(shù)點到A點之間的距離,如圖所示.已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=1.0 m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系.
(1)下列做法正確的是CD(填字母代號)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(選填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”)
 (3)甲、乙兩同學在同一實驗室,各取一套如圖所示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關系,分別得到圖中甲、乙兩條直線.設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ、μ,由圖可知,m小于m,μ大于μ.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.運動員參加“110米欄”比賽時從起點至第一個欄間的運動可簡化為:質(zhì)量為m的運動員從起點O處開始做勻加速直線運動,到達距第一個欄x處的A點時起跳,起跳前后水平方向的分速度相同,起跳所用時間不計,起跳后經(jīng)時間t運動員的重心升至最高點時恰好經(jīng)過第一個欄的正上方,已知起點O與第一個欄相距L,不計空氣阻力,重力加速度為g,動員可視為質(zhì)點.
(1)求運動員從起跑至到達第一個欄正上方所用的時間;
(2)為了改進技術,該運動員將八步上欄改為七步上欄,相應地,A點至第一個欄的距離由x變?yōu)?.02x,運動員起跳后仍經(jīng)時間t重心升至最高且恰好位于第一個欄的正上方,求改進技術后從起跑至到達第一個欄的正上方可節(jié)省多少時間?若L=13.720m,x=1.600m,t=0.16s,再給出此問的數(shù)值結(jié)果(保留一位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.若E1概念車的總質(zhì)量為900kg,在16s內(nèi)從靜止加速到115.2km/h,受到恒定的阻力為1500N,假設它做勻加速直線運動,其加速度大小為2m/s2;其動力系統(tǒng)提供的牽引力為3300N.當概念車以最高時速126h/h做勻速直線運動時,其動力系統(tǒng)輸出的功率為52500W.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖甲示,水平傳送帶的長度L=6m,傳送帶皮帶輪的半徑都為R=0.25m,現(xiàn)有一小物體(可視為質(zhì)點)以恒定的水平速度v0滑上傳送帶,設皮帶輪順時針勻速轉(zhuǎn)動,當角速度為ω時,物體離開傳送帶B端后在空中運動的水平距離為s,若皮帶輪以不同的角速度重復上述動作(物體保持滑上傳送帶的初速v0不變),可得到一些對應的ω和s值,將這些對應值畫在坐標上并連接起來,得到如圖乙中實線所示的 s-ω圖象,根據(jù)圖中標出的數(shù)據(jù)(g取10m/s2 ),求:

(1)滑上傳送帶時的初速v0以及物體和皮帶間的動摩擦因數(shù)μ
(2)B端距地面的高度h
(3)若在B端加一豎直擋板P,皮帶輪以角速度ω′=16rad/s順時針勻速轉(zhuǎn)動,物體與擋板連續(xù)兩次碰撞的時間間隔t′為多少?( 物體滑上A端時速度仍為v0,在和擋板碰撞中無機械能損失)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.關于彈力,下列說法中正確的是(  )
A.物體受到的彈力是由于施力物體的形變而產(chǎn)生的
B.彈力產(chǎn)生在直接觸而發(fā)生彈形變的物體之間
C.相互擠壓的物體間彈力方向總是跟接觸面垂直
D.相互接觸的物體間一定存在彈力

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