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某同學為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況,裝置如圖甲所示。他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角的斜面上滑,緊接著下滑至出發(fā)點,并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的v-t圖線如圖乙所示。g取10m/s2。求:

(1)上滑過程中的加速度的大小a1;       
(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)木塊回到出發(fā)點時的速度大小v。

(1)(2)(3)V=2m/s

解析試題分析:(1)由題圖乙可知,木塊經(jīng)0.5s滑至最高點
上滑過程中加速度的大小:       (2分)
(2)由牛頓第二定律
上滑過程中:         (2分)
代入數(shù)據(jù)得                  (1分)
(3)下滑的距離等于上滑的距離= =m=1m  (1分)
由牛頓第二定律
下滑過程中:        (2分)
下滑至出發(fā)點的速度大小V=
聯(lián)立解得  V=2m/s                   (2分)
考點:考查了牛頓第二定律的應用
點評:本題關(guān)鍵把物體的各個運動過程的受力情況和運動情況分析清楚,然后運用牛頓第二定律和運動學公式求解.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況,裝置如圖甲所示.他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角θ=30°的斜面上滑緊接著下滑至出發(fā)點,并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的v-t圖線如圖乙所示.g取10m/s2.求:
(1)上滑過程中的加速度的大小a1;
(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)木塊回到出發(fā)點時的速度大小v.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況,裝置如圖甲所示.他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角的斜面上滑緊接著下滑至出發(fā)點,并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的v-t圖線如圖乙所示.g取10m/s2.求:

(1)上滑過程中的加速度的大小a1

(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;

(3)木塊回到出發(fā)點時的速度大小v.

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科目:高中物理 來源:2013屆浙江省臨海市白云高級中學高三第三次段考物理試卷(帶解析) 題型:計算題

(12分)某同學為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況,裝置如圖甲所示。他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角的斜面上滑,緊接著下滑至出發(fā)點,并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的v-t圖線如圖乙所示。g取10m/s2。求:

(1)上滑過程中的加速度的大小a1;       
(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)木塊回到出發(fā)點時的速度大小v。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年浙江湖州高三上學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題

某同學為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況,裝置如圖甲所示。他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角的斜面上滑,緊接著下滑至出發(fā)點,并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的v-t圖線如圖乙所示。g取10m/s2。求:

(1)上滑過程中的加速度的大小a1;       

(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;

(3)木塊回到出發(fā)點時的速度大小v。

 

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