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(1)在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用如圖所示的裝置的實(shí)驗(yàn)方案,,他想用盤及盤中砝碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的兩項(xiàng)必要措施是:

a.________

b.________

(2)若實(shí)驗(yàn)時(shí)已保證小車受到的合力與盤及盤中砝碼的重力大小基本相等,已測得小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,讓砝碼帶動(dòng)小車加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1v2(v1v2).則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為________(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測量得到的物理量).

答案:
解析:

  (1)a.平衡摩擦力;b.小車的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼及盤的重力

  (2)mgL=


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材.
(1)為了用細(xì)線的拉力表示小車受到的合外力,實(shí)驗(yàn)中必須進(jìn)行的操作是:
改變木板的傾角,用重力的下滑分量來平衡摩擦力
改變木板的傾角,用重力的下滑分量來平衡摩擦力
;為了能夠用砂桶和砂所受的重力代替拉力,必須滿足的條件是:
M>>m
M>>m

(2)如圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)對應(yīng)的過程來探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,重力加速度為g.若砂與砂桶的總質(zhì)量為m1,小車的質(zhì)量為m2.則此過程恒力做的功W=,
mgs
mgs
,動(dòng)能的改變量△EK=
1
2
M(
s2
2T
)
2
-
1
2
M(
s1
2T
)
2
1
2
M(
s2
2T
)
2
-
1
2
M(
s1
2T
)
2
(用題中或圖中的物理量符合表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)關(guān)于“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是
D
D

A.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
(2)在“探究恒力做功與物體的動(dòng)能改變量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材:A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;B.天平;C秒表;D.低壓交流電源;E.電池; F.紙帶;G.細(xì)線、砝碼、小車、砝碼盤;H.薄木板.
①其中多余的器材是
CE
CE
,缺少的器材是
毫米刻度尺
毫米刻度尺

②測量時(shí)間的工具是
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
;測量質(zhì)量的工具是
天平
天平

③如圖實(shí)所示是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的小車(質(zhì)量為m)在恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶.測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T.請分析,利用這些數(shù)據(jù)能否驗(yàn)證動(dòng)能定理?若不能,請說明理由;若能,請寫出需驗(yàn)證的表達(dá)式
F?xAB=
1
2
m
x
2
B
-
x
2
A
4T2
F?xAB=
1
2
m
x
2
B
-
x
2
A
4T2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖(甲)的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證小車受到的合外力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,在沙和沙桶的總質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M的關(guān)系必須滿足m<<M的同時(shí),實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力

(2)如圖(乙)為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)來探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系,測出A、B兩點(diǎn)間距s和速度大小vA、vB.已知砂和砂桶的總質(zhì)量m,小車的質(zhì)量M,重力加速度g.則本實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為
mgs=
1
2
mvB2-
1
2
mvA2
mgs=
1
2
mvB2-
1
2
mvA2
.(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測量得到物理量).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?開封一模)(1)在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用圖1所示裝置的實(shí)驗(yàn)方案,他想用沙和沙桶的總重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,他使長木板左端抬起一個(gè)合適的角度,平衡摩擦力.你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該使
小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙和沙桶的總質(zhì)量.
小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙和沙桶的總質(zhì)量.

如圖2所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間問隔為T,距離如圖.則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度表達(dá)式為(用題中所給物理量表示)
x2+△x3
2T
x2+△x3
2T
;要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系,除了要測量沙和沙桶的總重力、測量小車的位移、速度外,還要測出的物理量有
小車質(zhì)量
小車質(zhì)量


(2)用上面的裝置也可以做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),以下是某一實(shí)驗(yàn)小組記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).淆你根據(jù)表格中數(shù)據(jù).在如圖中取合適的坐標(biāo)系作圖象,尋找加速度和質(zhì)量的關(guān)系.
他們實(shí)驗(yàn)時(shí)沙和沙桶的質(zhì)量始終沒有變化.
次數(shù) 小車質(zhì)量M/g 加速度
1
M
/kg-1
1 200 1.91 5.00
2 250 1.71 4.00
3 300 1.50 3.33
4 350 1.32 2.86
5 400 1.12 2.50
6 450 1.00 2.22
7 500 0.90 2.00
根據(jù)圖象判斷,實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的最主要原因是:
未能滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙和砂桶的總質(zhì)量.
未能滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙和砂桶的總質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:精英家教網(wǎng)
①把紙帶的一端固定在小車的后面,另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
②改變木板的傾角,以重力的一個(gè)分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力
③用細(xì)線將木板七的小車通過-個(gè)定滑輪與懸吊的托盤相連
④接通電源,放開小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)
⑤測出s、s1、s2 (如圖乙所示),查得打點(diǎn)周期為T
判斷已平衡摩擦力的直接證據(jù)是
 
;本實(shí)驗(yàn)還需直接測量的物理量是:
 
.(并用相應(yīng)的符號表示)
探究結(jié)果的表達(dá)式是
 
.(用相應(yīng)的符號表示)
(2)利用本裝置還可以測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).將小車換成滑塊,木板平放在水平桌面上,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放人適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn).
精英家教網(wǎng)
①上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、l、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度α=
 
(保留三位有效數(shù)字).
②為測量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有
 
.(填入所選物理量前的字母)
A、木板的長度l
B、木板的質(zhì)量m1
C、滑塊的質(zhì)量m2
D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E、滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
測量上述所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是
 

③滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
 
(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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