如圖3所示,斜劈靜止在水平地面上,有一物體沿斜劈表面向下運動,重力做的功與克服力F做的功相等.則下列判斷中正確的是 ( ).
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圖3
A.物體可能加速下滑
B.物體可能受三個力作用,且合力為零
C.斜劈受到地面的摩擦力方向一定水平向左
D.撤去力F后斜劈可能不受地面的摩擦力
解析 (1)斜面光滑時;物體受重力、外力F和支持力三個力的作用,其所受重力和外力F對其所做的功之和為零,物體做勻速運動.斜劈受到物體斜向右下方的壓力,有向右運動的趨勢,因而受到地面的摩擦力作用,方向向左,撤去F后仍受地面的摩擦力.
(2)斜面粗糙時:物體受到重力、外力F、支持力、摩擦力的作用,物體做減速運動.斜劈受到物體的壓力和沿斜面向下的摩擦力作用,由于不知此摩擦力的大小,不能確定斜劈的運動趨勢方向,因而不能確定地面對其的摩擦力的方向.撤去F后,若物體勻速下滑,斜劈無運動趨勢,不受地面的摩擦力作用;若物體加速或減速下滑,斜劈分別受到向左或向右的地面的摩擦力作用.綜上所述,正確選項為B.
答案 B
科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.英國物理學家卡文迪許用扭秤實驗測定了靜電常量k
B.元電荷e的數(shù)值最早是由物理學家?guī)靵鰷y得的
C.加速度的概念是伽利略研究落體定律時創(chuàng)建的
D.安培提出了場的觀點,說明處于電場中的電荷所受的力是電場給予的
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩質量均為m的小球穿在一光滑圓環(huán)上,并由一不可伸長的輕繩相連,圓環(huán)豎直放置,在如圖所示位置由靜止釋放,則在釋放瞬間繩上的張力大小為
A.0 B.
C.
D. ![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是 ( ).
A.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
B.卡文迪許巧妙地運用扭秤實驗,成功測出了靜電力常量的數(shù)值
C.在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,運用了控制變量法
D.在力學單位制中,規(guī)定質量、長度、時間三個物理量的單位為基本單位
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科目:高中物理 來源: 題型:
物理學中用到大量的科學研究方法,在建立下列物理概念時,都用到“等效替代”方法的是 ( ).
A.質點,電場強度 B.平均速度,點電荷
C.彈力,電勢 D.合力與分力,合運動與分運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖8所示,在水平天花板的A點處固定一根輕桿a,桿與天花板保持垂直.桿的下端有一個輕滑輪O.另一根細線上端固定在該天花板的B點處,細線跨過滑輪O,下端系一個重為G的物體,BO段細線與天花板的夾角θ=30°.系統(tǒng)保持靜止,不計一切摩擦,下列說法中正確的是
( ).
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圖8
A.細線BO對天花板的拉力大小是G
B.a桿對滑輪的作用力大小是![]()
C.a桿和細線對滑輪的合力大小是G
D.a桿對滑輪的作用力大小是G
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科目:高中物理 來源: 題型:
全國鐵路大面積提速后,京哈、京滬、京廣、膠濟等提速干線的部分區(qū)段時速可達300公里,我們從濟南到青島乘“和諧號”列車就可以體驗時速300公里的追風感覺.火車轉彎可以看成是在水平面內做勻速圓周運動,火車速度提高會使外軌受損.為解決火車高速轉彎時外軌受損這一難題,以下措施可行的是 ( ).
A.適當減小內外軌的高度差 B.適當增加內外軌的高度差
C.適當減小彎道半徑 D.適當增大彎道半徑
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科目:高中物理 來源: 題型:
三條在同一平面(紙面)內的長直絕緣導線組成一等邊三角形,在導線中通過的電流均為I,方向如圖1所示.a、b和c三點分別位于三角形的三個頂角的平分線上,且到相應頂點的距離相等.將a、b和c處的磁感應強度大小分別記為B1、B2和B3,下列說法正確的是( ).
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圖1
A.B1=B2<B3
B.B1=B2=B3
C.a和b處磁場方向垂直于紙面向外,c處磁場方向垂直于紙面向里
D.a處磁場方向垂直于紙面向外,b和c處磁場方向垂直于紙面向里
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