分析 (1)本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則,研究合力與分力的關(guān)系,而合力與分力是等效的.本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證,根據(jù)實驗原理和方法來選擇.
(2)由圖示彈簧測力計確定其分度值,讀出其示數(shù);
(3)注意通過平行四邊形得到的合力與實驗測得的之間存在誤差,明確什么事實驗測量值,什么是理論值即可正確解答
解答 解:(1)A、細線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長.故A錯誤.
B、本實驗研究合力與分力的關(guān)系,合力與分力是等效的,同一次實驗過程中,O點位置不能變動,以保證橡皮筯伸長的長度相同,效果相同.故B正確.
C、只要橡皮筋的另一端兩次都接到O點,達到效果相同,拉力方向沒有限制,兩彈簧秤之間的夾角不需要取90°,故C錯誤.
D、本實驗,彈簧稱的拉力應(yīng)不超過量程,兩個彈簧稱拉力的大小沒有要求,只要使兩次效果相同就行,故D錯誤.
故選:B
(2)由圖示可知,彈簧測力計分度值為0.1N,其示數(shù)為2.60N.
(3)F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值,而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值,一定沿AO方向,由此可知F是F1、F2合力的理論值,F(xiàn)′是合力的實驗值;由于誤差的存在,作圖法得到的合力與實驗值有一定的差別,故甲更符合實驗事實.
故選為:(1)B;(2)2.60;(3)甲
點評 本實驗采用是等效替代的思維方法.實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同,結(jié)點O的位置必須相同,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | I=$\frac{P}{U}$ | B. | P損=$\frac{{U}^{2}S}{ρL}$ | C. | P損=$\frac{{P}^{2}ρL}{{U}^{2}S}$ | D. | P用=P-$\frac{{U}^{2}S}{ρL}$ | ||||
| E. | P用=P(1-$\frac{PρL}{{U}^{2}S}$) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 若使小球A沿軌道運動并且從最高點飛出,釋放的最小高度為$\frac{5R}{2}$ | |
| B. | 若使小球B沿軌道運動并且從最高點飛出,釋放的最小高度為$\frac{3R}{2}$ | |
| C. | 適當調(diào)整hA,可使A球從軌道最高點飛出后,恰好落在軌道右端口處 | |
| D. | 適當調(diào)整hB,可使B球從軌道最高點飛出后,恰好落在軌道右端口處 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 4m/s | B. | 6m/s | C. | 8m/s | D. | 10m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 若發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象,該波所遇到的障礙物的尺寸不小于4 m | |
| B. | 質(zhì)點L 與質(zhì)點N的運動方向總相反 | |
| C. | t=1.20s時,質(zhì)點K向右運動了2 m | |
| D. | t=0.75s時,質(zhì)點M處于平衡位置,并正在往y軸正方向運動 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 在相互作用過程中,小球和小車組成的系統(tǒng)動量守恒 | |
| B. | 小球離開小車后做豎直上拋運動 | |
| C. | 小球離開小車后做斜上拋運動 | |
| D. | 小球第二次沖出軌道后在空中能上升的最大高度為0.6h |
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com