為了測(cè)出樓房的高度,讓一石塊從樓頂自由落下(不計(jì)空氣阻力),測(cè)出下列哪個(gè)物理量就可以算出樓房的高度( )
A.石塊下落到地面的總時(shí)間
B.石塊釋放后第一秒的位移
C.石塊落地前最后一秒的位移
D.石塊通過最后一米位移的時(shí)間
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖是a和b兩質(zhì)點(diǎn)在同一條直線上運(yùn)動(dòng)的位移一時(shí)間圖象,以下說法正確的是( )
A.兩質(zhì)點(diǎn)同地點(diǎn)而不同時(shí)出發(fā)
B.在t=t1前b質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)得比a快,在t=t1后a質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)得比b快
C.a和b兩質(zhì)點(diǎn)速度大小和方向都不同
D.在運(yùn)動(dòng)的全過程,a質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)得比b快;
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,圓心在O點(diǎn)、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上,Oc與Oa的夾角為
,軌道最低點(diǎn)a與桌面相切。一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球(均可視為質(zhì)點(diǎn)),掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開始時(shí),m1位于c點(diǎn),然后從靜止釋放,設(shè)輕繩足夠長(zhǎng),不計(jì)一切摩擦。則( ) A.在m1由c下滑到a的過程中,兩球速度大小始終相等 B. m1在由c下滑到a的過程中重力的功率先增大后減小 C.若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點(diǎn),則m1=3m2
D.若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點(diǎn),則m1=2m2
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,虛線左側(cè)存在非勻強(qiáng)電場(chǎng),MO是電場(chǎng)中的某條電場(chǎng)線,方向水平向右,長(zhǎng)直光滑絕緣細(xì)桿CD沿該電場(chǎng)線放置。質(zhì)量為m1、電量為+q1的A球和質(zhì)量為m2、電量為+q2的B球穿過細(xì)桿(均可視為點(diǎn)電荷)。當(dāng)t=0時(shí)A在O點(diǎn)獲得向左的初速度v0,同時(shí)B在O點(diǎn)右側(cè)某處獲得向左的初速度v1,且v1>v0。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在B向O點(diǎn)靠近過程中,A始終向左做勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)t=t0時(shí)B到達(dá)O點(diǎn)(未進(jìn)入非勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域),A運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)(圖中未畫出),此時(shí)兩球間距離最小。靜電力常量為k。(1)求0~t0時(shí)間內(nèi)A對(duì)B球做的功;
(2)求桿所在直線上場(chǎng)強(qiáng)的最大值;(3)某同學(xué)計(jì)算出0~t0時(shí)間內(nèi)A對(duì)B球做的功W1后,用下列方法計(jì)算非勻強(qiáng)電場(chǎng)PO兩點(diǎn)間電勢(shì)差: 設(shè)0~t0時(shí)間內(nèi)B對(duì)A球做的功為W2,非勻強(qiáng)電場(chǎng)對(duì)A球做的功為W3,根據(jù)動(dòng)能定理 W2+W3=0 又因?yàn)?W2=−W1
PO兩點(diǎn)間電勢(shì)差 u=w3/q1=w1/q1請(qǐng)分析上述解法是否正確,并說明理由。
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車甲沿著平直的公路以速度v0做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)它路過某處的同時(shí),該處有一輛汽車乙開始做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)去追趕甲車,根據(jù)上述的已知條件( )
A.可求出乙車追上甲車時(shí)乙車的速度
B.可求出乙車追上甲車時(shí)乙車所走的路程
C.可求出乙車從開始起動(dòng)到追上甲車所用的時(shí)間
D.不能求出上述三者中任何一個(gè)
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科目:高中物理 來源: 題型:
火車緊急剎車后經(jīng)7s停止,設(shè)火車作的是勻減速直線運(yùn)動(dòng),它在最后1s內(nèi)的位移是2m,則火車剎車的加速度以及制動(dòng)后第2s內(nèi)位移和第2s末的速度各是多少?,
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,虛線a、b和c 是某靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,它們的電勢(shì)分別為
,
,一帶正電的粒子射入電場(chǎng)中,其運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線KLMN所示,由圖可知( )
A. 粒子從K到L的過程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
B.粒子從L到M的過程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
C.粒子從K到L的過程中,靜電勢(shì)能增加
D.粒子從L到M的過程中,動(dòng)能減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,以
為圓心的圓周上有六個(gè)等分點(diǎn)
、
、
、
、
、
。等量正、負(fù)點(diǎn)電荷分別放置在
、
兩處時(shí),在圓心
處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,F(xiàn)改變
處點(diǎn)電荷的位置,使
點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度改變,下列敘述正確的是
A. 移至
處,
處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小減半,方向沿![]()
B. 移至
處,
處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小減半,方向沿![]()
C.移至
處,
處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小不變,方向沿![]()
D. 移至
處,
處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小不變,方向沿![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn).
(1)以下說法正確的是 .
A.利用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)” 時(shí),須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B.利用此裝置探究 “小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí),如果畫出的a-M關(guān)系圖象不是直線,就可確定加速度與質(zhì)量成反比
C.利用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將木板帶打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高,這樣做的目的是利用小車重力沿斜面分力補(bǔ)償小車運(yùn)動(dòng)中所受阻力的影響
(2)小華在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),因?yàn)椴粩嘣黾铀鶔煦^碼的個(gè)數(shù),導(dǎo)致鈞碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量,則小車加速度a的值隨鈞碼個(gè)數(shù)的增加將趨近于 的值.
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