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下圖中A、B、C為平行紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)中的三個(gè)點(diǎn),已知B點(diǎn)電勢(shì)為零,現(xiàn)將一電量的正點(diǎn)電荷由A點(diǎn)移到C點(diǎn)電場(chǎng)力做功;將該電荷由C移到B電場(chǎng)力做功.試求:

(1)各點(diǎn)電荷的電勢(shì);

(2)畫出場(chǎng)中電場(chǎng)線及等勢(shì)面分布情況.

答案:略
解析:

答案:;見下圖

                 

思路點(diǎn)撥:由電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能關(guān)系不難求出A、B、C各點(diǎn)電勢(shì),題目難點(diǎn)是場(chǎng)強(qiáng)方向如何確定,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差相等的等電勢(shì)面之間是等間距的,現(xiàn)連接AC,其上必有一點(diǎn)(K)B點(diǎn)等電勢(shì),連接BK,過(guò)BK并垂直紙面的平面,即為零電勢(shì)面,因?yàn)殡妶?chǎng)線與等勢(shì)面相垂直,且由高等勢(shì)面指向低等勢(shì)面,方向即可求出.

正確解答:(1)

(2)連接AC,并將AC等分為四份如上圖,其中PQ、K各點(diǎn)電勢(shì)依次為4V2V0V連接BK作過(guò)BK且垂直紙面的平面M,此即為電場(chǎng)中的等勢(shì)面,依次過(guò)Q、P作平面NR平行于M,平面NR即為電勢(shì)為2V4V的等勢(shì)面,由于電場(chǎng)線與等勢(shì)面垂直且由高等勢(shì)面指向低等勢(shì)面,故圖中有向線段所示即為電場(chǎng)線方向.

小結(jié)點(diǎn)評(píng):本題考查了兩方面內(nèi)容:①電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能及電勢(shì)升降的關(guān)系,無(wú)論對(duì)正電荷還是負(fù)電荷,只要電場(chǎng)力做功,電勢(shì)能都會(huì)減小,如果是對(duì)正電荷做功,則此過(guò)程中電勢(shì)必降低,若反之電勢(shì)將升高,它們之間的計(jì)算關(guān)系為;②另一方面也考查了電場(chǎng)中等勢(shì)面與電場(chǎng)線之間一般關(guān)系(相互垂直,由高等勢(shì)面指向低等勢(shì)面)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在用斜槽軌道做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

為了能較準(zhǔn)確地描出運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,不正確的是(    )

通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平   

每次釋放小球的位置可以不同

每次必須由靜止釋放小球

小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

下圖中A、B、C、D為某同學(xué)描繪的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡上的幾個(gè)點(diǎn),已知方格邊長(zhǎng)為L(zhǎng)。則小球的初速度v0    :B點(diǎn)的速度大小vb  。(重力加速度為g)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在用斜槽軌道做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

(1) 為了能較準(zhǔn)確地描出運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,不正確的是(       )

A. 通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平                        

B. 每次釋放小球的位置可以不同

C. 每次必須由靜止釋放小球

D. 小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

(2) 下圖中A、B、C、D為某同學(xué)描繪的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡上的幾個(gè)點(diǎn),已知方格邊長(zhǎng)為L(zhǎng)。則小球的初速度v0  :B點(diǎn)的速度大小vb________________________ 。(重力加速度為g)

 

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在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:
A.讓小球多次從      位置上滾下,在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如右下圖中a、b、c、d所示。
B.按圖安裝好器材,注意.斜槽末端切線水平,記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線。
C.取下白紙以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡。

⑴完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上。
⑵上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是       。
⑶已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm,則小球
平拋的初速度為v0          (用L、g表示),
其值是     (取g=9.8m/s2),小球在b點(diǎn)的速率       

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(1)為了能較準(zhǔn)確地描出運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,正確的是(    

A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平                     

B、每次釋放小球的位置可以不同

C、每次必須由靜止釋放小球

D、小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

(2)下圖中A、B、C、D為某同學(xué)描繪的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡上的幾個(gè)點(diǎn),已知方格邊長(zhǎng)為L(zhǎng)。則小球的初速度0=    ;(用L,g表示)

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省巢湖市高三第一次質(zhì)檢物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在用斜槽軌道做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

(1) 為了能較準(zhǔn)確地描出運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,不正確的是(       )

A. 通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平                        

B. 每次釋放小球的位置可以不同

C. 每次必須由靜止釋放小球

D. 小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

(2) 下圖中A、B、C、D為某同學(xué)描繪的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡上的幾個(gè)點(diǎn),已知方格邊長(zhǎng)為L(zhǎng)。則小球的初速度v0  :B點(diǎn)的速度大小vb________________________ 。(重力加速度為g)

 

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