| 設(shè)計(jì)意圖:本題考查了學(xué)生利用萬(wàn)有引力定律和數(shù)學(xué)工具解決物理問(wèn)題的能力.
解析:物體(設(shè)質(zhì)量為m)在地球表面所受重力等于地球?qū)ξ矬w的萬(wàn)有引力,如圖所示,則有
mg= 對(duì)同步衛(wèi)星,有
因n較大,運(yùn)行軌道L可看成直線,與影構(gòu)成三角形,如圖所示,由相似三角形性 質(zhì),得
在影子里的運(yùn)行時(shí)間 t= 整理以上方程,得 t= ( 易錯(cuò)點(diǎn):不能很好地利用幾何關(guān)系求解是本題失分的主要原因. 答案:t= ( |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:038
一空間太陽(yáng)能電站建在地球同步軌道的一個(gè)固定位置,應(yīng)用微波形式向地面發(fā)送電能.若地球本影長(zhǎng)約為地球半徑的n倍(n為200余),地球半徑為R0.設(shè)地軸與太陽(yáng)光垂直,地球自轉(zhuǎn)周期為T0,表面重力加速度為g,試計(jì)算此空間太陽(yáng)能電站在一晝夜間由于被地球遮擋而不能發(fā)電的最長(zhǎng)時(shí)間.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
太陽(yáng)向空間輻射的總功率為3.8×1026 W,太陽(yáng)光從太陽(yáng)到達(dá)地球需要8 min 20 s.輻射到地球上的太陽(yáng)能以下列形式被利用和儲(chǔ)存:①使大地變熱,轉(zhuǎn)為內(nèi)能;②使空氣變熱形成風(fēng),轉(zhuǎn)為空氣流動(dòng)的動(dòng)能(可用于風(fēng)力發(fā)電);③使水汽化,又以雨、雪形式返回到地面,轉(zhuǎn)為水流的動(dòng)能(可用于水力發(fā)電);④被植物、微生物吸收(古代生物以煤、石油等形式儲(chǔ)存起來(lái),可直接作為燃料),作為人和動(dòng)物的食物.
(1)已知地球半徑為6.4×106 m,求輻射到地球的太陽(yáng)能的總功率;
(2)某海灣共占面積1.0×107 m2,漲潮時(shí)水深20 m,此時(shí)關(guān)上水壩閘門(mén),可使水位保持20 m不變.退潮時(shí),壩外水位降至18 m.假如利用此水壩建水力發(fā)電站,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿男适?0%,每天有兩次漲潮.該電站一天能發(fā)出多少電能?
(3)某同學(xué)為測(cè)量地表植物吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng),做了如下實(shí)驗(yàn):用一面積為0.1 m2的面盆盛6 kg的水,經(jīng)太陽(yáng)垂直照射15 min,溫度升高 5 ℃.若地表植物接收太陽(yáng)光的能力與水相等,試計(jì)算每平方米綠色植物每秒接收的太陽(yáng)能為多少焦.若綠色植物在光合作用中每吸收1 kJ的太陽(yáng)能可以放出0.05 L的氧氣,則每公頃綠地每秒可放出多少升的氧氣?(1公頃=104 m2)
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com