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13.自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的,很多物理學家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻.下列說法正確的是(  )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系
B.歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系
C.庫侖發(fā)現(xiàn)了庫侖定律,揭示了真空中點電荷之間相互作用的規(guī)律
D.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應,定量給出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關系

分析 根據(jù)物理學史和常識解答,記住著名物理學家的主要貢獻即可.

解答 解:A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系,故A正確;
B、歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,得出了電流與電壓、電阻的關系:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.故B錯誤;
C、庫侖發(fā)現(xiàn)了庫侖定律,揭示了真空中點電荷之間相互作用的規(guī)律,故C正確;
D、焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應,定量給出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關系,故D正確;
故選:ACD.

點評 本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內(nèi)容之一.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,在外力作用下某質(zhì)點運動的v-t圖象為正弦曲線.在0~t4一個周期內(nèi),從圖中可以判斷下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)點在做曲線運動,t2時刻質(zhì)點所在的位置為質(zhì)點運動的對稱中心
B.在0~t1時間內(nèi),外力逐漸減小,外力的功率逐漸增大
C.t4時刻,質(zhì)點回到出發(fā)點
D.在t2~t3時間內(nèi),外力做的總功為零

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,AB是振幅相同的同頻率的兩水波波源,實現(xiàn)是波峰,虛線是波谷,則( 。
A.a處質(zhì)點此時速度為零,加速度最大
B.b處質(zhì)點此時速度最大,加速度最小為0
C.c處為振動減弱點
D.b處質(zhì)點此時處于平衡位置

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.光滑絕緣的水平面上,放著三個質(zhì)量都是m的帶電小球A、B、C,如圖所示,小球之間距離都是l.已知A、B兩球帶等量電荷+q,現(xiàn)給C球一個外力F,使三個小球在運動中保持距離不變,則
(1)C球帶何種電荷?電荷量多少?
(2)外力F的大小和方向如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.(多選)如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中(彈簧保持豎直),下列關于能的敘述正確的是(  )
A.彈簧的彈力負功,彈性勢能增大
B.小球的動能減小
C.小球重力勢能的變化與零勢能面的選擇有關
D.小球的機械能不守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.十一黃金周,在某一旅游景區(qū),一名游客在玩山坡滑草運動,山坡可看成傾角θ=37°的斜面.他從坡頂靜止開始勻加速下滑,斜坡長25m.已知滑草裝置與草皮之間的滑動摩擦因數(shù)μ=0.5,(不計空氣阻力,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
試求:
(1)游客滑到底端所需時間為多少;
(2)滑下斜坡后,游客在水平草坪上滑動的最大距離.(假設從斜面到水平面,裝置與草皮之間的動摩擦因數(shù)不變)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.孔明燈又叫天燈,相傳是由三國時的諸葛孔明所發(fā)明.某同學在體育場放飛一孔明燈,該燈升空后向著東北偏上方向勻速直線上升,則此時孔明燈所受空氣的作用力是( 。
A.0B.mg,豎直向上
C.mg,東北偏上方向D.$\sqrt{2}$mg,東北偏上方向

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在研究物體速度隨時間變化規(guī)律的實驗中,如圖1所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s.

(1)根據(jù)該點相鄰的前后兩點間的平均速度代替該點的瞬時速度可計算各點瞬時速度,可得vD=3.90m/s,vC=2.64m/s,vB=1.38m/s.
(2)在如圖2所示坐標中畫出小車的v-t圖線,并根據(jù)圖線求出a=12.5m/s2
(3)將圖線延長與縱軸相交,交點的速度是0m/s,此速度的物理意義是A點速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在探究牛頓第二定律中
①下列做法正確的是AD (填字母代號)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.墊高木板平衡摩擦力后,通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于木塊和木塊上硅碼的總質(zhì)量(填遠大于,遠小于,或近似于)
③甲、乙兩同學在同一實驗室,各取一套圖1示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關系,分別得到圖2中甲、乙兩直線,設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ,μ,可知,m小于m μ大于μ(填“大于”、“小于”或“等于”)

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