某興趣小組利用自由落體運(yùn)動測定重力加速度,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.傾斜的球槽中放有若干個小鐵球,閉合開關(guān)K,電磁鐵吸住第1個小球.手動敲擊彈性金屬片M,M與觸頭瞬間分開,第1個小球開始下落,M迅速恢復(fù),電磁鐵又吸住第2個小球.當(dāng)?shù)?個小球撞擊M時,M與觸頭分開,第2個小球開始下落…….這樣,就可測出多個小球下落的總時間.
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(1)在實(shí)驗(yàn)中,下列做法正確的有________.
A.電路中的電源能選用交流電源
B.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將M調(diào)整到電磁鐵的正下方
C.用直尺測量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度
D.手動敲擊M的同時按下秒表開始計(jì)時
(2)實(shí)驗(yàn)測得小球下落的高度H=1.620 m,10個小球下落的總時間T=5.8s.可求出重力加速度g=________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究單擺的周期與擺長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)準(zhǔn)備好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材后,把單擺從平衡位置拉開一個很小的角度后釋放,同時按下秒表開始計(jì)時,當(dāng)單擺再次回到釋放位置時停止計(jì)時,將記錄的這段時間作為單擺的周期。.以上操作中有不妥之處,請對其中兩處加以改正。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,分別用力
將質(zhì)量為m的物體由靜止沿同一粗糙的斜面以相同的加速度從斜面底端拉到斜面的頂端。物體到達(dá)斜面頂端時,力
的功率關(guān)系為
A.
B.
C.
D. P
>P
>P![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
北京時間2010年8月1日5時30分,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運(yùn)載火箭,將第五顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定軌道.這標(biāo)志著衛(wèi)星導(dǎo)航市場的壟斷局面被打破,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)將免費(fèi)提供定位、測速和授時服務(wù),定位精度10 m,測速精度0.2 m/s,以下說法不正確的是
A.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位提供的是被測物體的位置
B.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位提供的是被測物體的位移
C.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星授時服務(wù)提供的是時刻
D.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星測速服務(wù)提供的是運(yùn)動物體的速率
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的x-t圖象和v-t圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運(yùn)動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是
A.圖線1表示物體做曲線運(yùn)動
B.x-t圖象中t1時刻物體1的速度大于物體2的速度
C.v-t圖象中0至t3時間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度
D.兩圖象中,t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的 “殲-10”飛機(jī)的橫空出世,證實(shí)了我國航空事業(yè)在飛速發(fā)展.而航空事業(yè)的發(fā)展又離不開風(fēng)洞試驗(yàn),簡化模型如圖a所示,在光滑的水平軌道上停放相距x0=10 m的甲、乙兩車,其中乙車是風(fēng)力驅(qū)動車.在彈射裝置使甲車獲得v0=40 m/s的瞬時速度向乙車運(yùn)動的同時,乙車的風(fēng)洞開始工作,將風(fēng)吹向固定在甲車上的擋風(fēng)板,從而使乙車獲得了速度,測繪裝置得到了甲、乙兩車的v-t圖象如圖b所示,設(shè)兩車始終未相撞.
(1)若甲車的質(zhì)量與其加速度的乘積等于乙車的質(zhì)量與其加速度的乘積,求甲、乙兩車的質(zhì)量比;
(2)求兩車相距最近時的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,木塊m沿固定的光滑斜面從靜止開始下滑,當(dāng)下降h高度時,重力的瞬時功率是( )
A. mg
B. mgcosθ
C. mgsinθ
D. mgsinθ![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)量為2kg的滑塊,以4m/s的速度在光滑的水平面上滑動,從某一時刻起,給滑塊施加一個與運(yùn)動方向相同的水平力,經(jīng)過一段時間,滑塊的速度大小變?yōu)?m/s,則在這段時間里,水平力做的功為 ( )
A、25J B、16J C、9J D、41J
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