爬竿運(yùn)動員從竿上端由靜止開始先勻加速下滑2t時(shí)間,再勻減速下滑t時(shí)間,恰好到達(dá)竿底且速度為零,這兩段勻變速運(yùn)動過程的加速度大小之比為
A.1:2 B.2:1
C.1:4 D.4:1
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
| B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
| C. | 楞次認(rèn)為感應(yīng)電流的磁場總是與引起感應(yīng)電流的磁場方向相反 | |
| D. | 麥克斯韋認(rèn)為磁場變化會在空間激發(fā)一種電場,叫做感生電場 |
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,一電場的電場線分布關(guān)于y軸(沿豎直方向)對稱,O、M、N是y軸上的三個(gè)點(diǎn),且OM=MN。P點(diǎn)在y軸右側(cè),MP⊥ON。則 ( )
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A.M點(diǎn)的電勢比P點(diǎn)的電勢高
B.將負(fù)電荷由O點(diǎn)移動到P點(diǎn),電場力做正功
C.M、N兩點(diǎn)間的電勢差等于O、M兩點(diǎn)間的電勢差
D.在O點(diǎn)靜止釋放一帶正電粒子,該粒子將沿y軸做直線運(yùn)動
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣東佛山一中高二上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
真空中兩個(gè)完全相同的金屬小球,分別帶+3Q和-Q的電量,當(dāng)它們相距r時(shí),它們間的庫侖力大小是F.若把它們接觸后分開,再放回原位置,則它們間的庫侖力大小為
A.F/3 B.F C.3F D.9F
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省高一上半期考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力F與彈簧長度l的圖像如圖所示。下列表述正確的是( )
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A.a(chǎn)的原長比b的長
B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D.測得的彈力與彈簧的長度成正比
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省高一上半期考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A. 有力作用在物體上,其運(yùn)動狀態(tài)一定改變
B. 單個(gè)孤立物體有時(shí)也能產(chǎn)生力的作用
C. 作用在同一物體上的力,只要大小相同,作用的效果就相同
D. 找不到施力物體的力是不存在的
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科目:高中物理 來源:2017屆陜西省高三月考二物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,某貨物將質(zhì)量為
=100kg的貨物(可視為質(zhì)點(diǎn))從高處運(yùn)送至地面,為避免貨物與地面發(fā)生撞擊,現(xiàn)利用固定于地面的光滑四分之一圓軌道,使貨物自軌道頂端無初速度滑下,軌道半徑R=1.8m。地面上緊靠軌道順次排放兩個(gè)完全相同的木板A、B,長度均為
,質(zhì)量均為
=100kg,木板上表面與軌道末端相切。貨物與木板間的動摩擦因數(shù)為
,木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.(最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,
)
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(1)若貨物滑上木板A時(shí),木板不動,而滑上木板B時(shí),木板B開始滑動,求
應(yīng)滿足的條件。
(2)若
=0.5,求貨物滑到木板A末端時(shí)的速度和在木板A上運(yùn)動的時(shí)間。并分析判斷貨物能否從B板滑出。
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 通過調(diào)節(jié),使小車、紙帶、細(xì)繩和定滑輪上邊緣在一條直線上 | |
| B. | 本實(shí)驗(yàn)中用刻度尺測計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離讀數(shù)的誤差是系統(tǒng)誤差 | |
| C. | 處理數(shù)據(jù),作v-t圖象時(shí)因描點(diǎn)不準(zhǔn)而產(chǎn)生的誤差是偶然誤差 | |
| D. | 實(shí)驗(yàn)中鉤碼的質(zhì)量越大越好 |
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