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用一個水平的恒力拉放在水平面上靜止的兩輛小車,(不計小車受到的阻力)在相同的時間內(nèi),第一輛小車通過的位移大于第二輛小車通過的位移,請比較兩輛小車的質量的大小關系.

答案:略
解析:

小車由靜止開始,由知在相同時間內(nèi),位移大的加速度大,所以本題第一輛小車的加速度比第二輛小車的加速度大.在相同的外力的作用下,質量小的物體加速度大,質量大的物體加速度小,所以,第一輛小車的質量要比第二輛小車的質量小.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,三個質量不等的木塊M、N、Q間用兩根水平細線a、b相連,放在光滑水平面上.用水平向右的恒力F向右拉Q,使它們共同向右運動.這時細線a、b上的拉力大小分別為Ta、Tb.若在第2個木塊N上再放一個小木塊P,仍用水平向右的恒力F拉Q,使四個木塊共同向右運動(P、N間無相對滑動),這時細線a、b上的拉力大小分別為Ta′、Tb′.下列說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中.
①某組同學用如圖1所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關系.下列措施中不需要或不正確的是
BCEF
BCEF


A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力.
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動.
C.每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E.每次小車都要從同一位置開始運動
F.實驗中應先放小車,然后再開打點計時器的電源
②某組同學實驗得出數(shù)據(jù),畫出的a-
1M
的關系圖線,如圖2所示.從圖象中可以看出,作用在物體上的恒力F=
5
5
N.當物體的質量為5kg時,它的加速度為
1
1
m/s2
(2)在驗證共點力合成實驗中,其中的二個步驟是:
a、在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,在白紙上記下O點的位置和兩個彈簧秤的讀數(shù)F1和F2
b、只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F3和細線的方向.
以上兩步驟均有錯誤或疏漏,指出錯在哪里?在a中是
還應記下F1和F2的方向
還應記下F1和F2的方向
在b中是
應讓橡皮條伸長到0點.
應讓橡皮條伸長到0點.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在光滑水平面上,有一輛質量為M的小車,小車的水平上表面放有一質量為m木塊,木塊與小車間的動摩擦因數(shù)為μ,當用一個大小為F的水平恒力拉小車時,小車帶著木塊保持相對靜止而一起向左加速運動.則在運動過程中(  )

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科目:高中物理 來源:2014屆北京四中高三上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,三個質量不等的木塊M、N、Q間用兩根水平細線a、b相連,放在粗糙水平面上.用水平向右的恒力F向右拉Q,使它們共同向右加速運動.這時細線a、b上的拉力大小分別為Ta、Tb.若在第2個木塊N上再放一個小木塊P,仍用水平向右的恒力F拉Q,使四個木塊共同向右加速運動(P、N間無相對滑動),這時細線a、b上的拉力大小分別為Ta'、Tb'.下列說法中正確的是( 。

A.Ta< Ta', Tb >Tb'      B.Ta> Ta', Tb <Tb'

C.Ta< Ta', Tb <Tb'      D.Ta> Ta', Tb >Tb'

 

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科目:高中物理 來源:2015屆天津市高一上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中。

① 某組同學用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關系。下列措施中不需要或不正確的是

A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力。

B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動。

C.每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力

D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

E. 每次小車都要從同一位置開始運動

F.實驗中應先放小車,然后再開打點計時器的電源

② 某組同學實驗得出數(shù)據(jù),畫出的a -的關系圖線,如圖所示。從圖象中可以看出,作用在物體上的恒力F=      N。當物體的質量為5 kg時,它的加速度為______m/s2。

(2)在驗證共點力合成實驗中,其中的二個步驟是:

a、在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,在白紙上記下O點的位置和兩個彈簧秤的讀數(shù)F1和F2

b、只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F3和細線的方向。

以上兩步驟均有錯誤或疏漏,指出錯在哪里?

在a中是___________________________________________________

在b中是___________________________________________________

 

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