如圖B-4所示,重物A、B由剛性繩拴接,跨過定滑輪處于圖中實線位置,此時繩恰好拉緊,重物靜止在水平面上,用外力水平向左推A,當A的水平速度為vA時,如圖中虛線所示,求此時B的速度vB=______.
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科目:高中物理 來源: 題型:
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圖6-4
A.G=2kl-
? B.G=kl+
?
C.G=
+kl? D.G=kIl
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科目:高中物理 來源: 題型:
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圖7-4
(1)從O點開始計時,則D點是計時器打下的第________個點(不含O點);
(2)以D點為例,從O點到D點重物的重力勢能減少了_________J,動能增中了_________J.在誤差允許范圍內(nèi)驗證了機械能守恒定律.
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年倫教中學高三級理科綜合考試月考物理試卷 題型:選擇題
按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟,只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
(1)(8分)某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙,當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài),若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:
1) 你認為還需要的實驗器材有____________.
2) 實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì) 量應(yīng)滿足的實驗條件是 ,
實驗時首先要做的步驟是 .
3) 在(2)的基礎(chǔ)上,某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量m往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量M.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小vl與v2 (vl< v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為 _______________________ (用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)。
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2、①某同學用如題圖34-2所示的裝置來探究機械能守恒定律:實驗中,得到了甲、乙、丙三條實驗紙帶,如圖34-3所示,則應(yīng)選_____紙帶好。
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在實驗中若所用重物的質(zhì)量為1.00kg,當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2,在某次實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,如圖34-4所示,把第一個點記作O ,另選取連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點,經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm,70.18cm,77.76cm、85.73cm。
②根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量等于____J,動能的增加量等于____J(取三位有效數(shù)字).
③由以上的計算結(jié)果可看出,重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量 于動能的增加量,試簡單闡述造成這一結(jié)果的兩個理由 、 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖B-4所示,某人通過定滑輪拉住一個重物,當人向右跨出一步后,人與物體仍然保持靜止,則()
A.地面對人的摩擦力減小
B.地面對人的摩擦力增大
C.人對地面的壓力增大
D.人對地面的壓力減小
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